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- 2017-03-04 发布于海南
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第八讲法律教育和法律职业比较-首页-中央党校在职研究生
中央党校在职研究生《比较法总论》 第八讲:法律教育与法律职业比较 主讲人:刘永艳 中央党校政法教研部教授 本 讲 思 考 题 1、大陆法系和普通法系的法律教育的不同模式、特点、与法律职业的关系 2、大陆法系和普通法系对法律职业的不同理解、主要区别等 本讲主要内容 概述:法律教育和法律职业与法治的关系 一、法律教育分类和主要模式 二、大陆法系和普通法系的法律教育 三、大陆法系和普通法系的法律职业 为何关注法律教育和法律职业? 法治建设的客观标志之一 在很大程度上决定着法治建设的发展状况 有学者指出,一个国家是不是法治社会,不在于有无法律,而在于由谁运作法律。 一、法律教育分类和主要模式概述 (一)法律教育分类 (1)法学(法律科学)教育 (2)法律职业教育(培训) (二)法学教育的三种主要模式 (一)法律教育分类 1、法学教育:以法学研究和法律科学体系为基础和前提,方法上注重系统知识传授和学术规范 2、法律职业教育:以法律规范、法律技术和法律操作程序为主要内容,主要目的是培养法律实务人才 (二)法律教育的三种主要模式 英国和欧陆模式:法学教育 北美模式:法律职业教育 澳大利亚模式:双学位 二、大陆法系和普通法系法律教育比较 (一)大陆法系国家的法律教育 1、历史悠久:古希腊罗马 2、法律教育机构:各大学法律系,公立或国立大学 3、教育机构规模:学生较多 4
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