《高考直通车》2017届高考数学一轮复习备课手册：选修第4课向量与空间角的计算 .docVIP

第4课 法向量与空间角的计算 一、教学目标 2．会用两直线方向向量的夹角、直线方向向量与平面法向量的夹角以及两平面法向量的夹角求线线角、线面角及二面角； 3．会用向量的平行或垂直来判断一些简单的空间线面的平行和垂直关系。。 二、方向向量？ 2、如何刻画平面的“方向”呢？为什么可以用平面的垂线的方向向量（即平面的法向量）来刻画平面的“方向”呢？通过研读教材第99页例1，掌握如何求一个平面的法向量。 3、对于教材第100页的例2，在空间直角坐标系中，用什么样的方程才能表示一个平面？通过类比，在平面直角坐标系中，二元一次方程表示什么呢？并思考已知平面内一点和平面的法向量，这个平面是否唯一确定？ 4、阅读教材第101页，掌握如何用向量语言来表述空间的两条直线、直线与平面、平面与平面的位置关系，对于教材第104页的例4，仅有直线的方向向量与平面的法向量垂直，能否说明直线一定与平面平行？ 5、阅读教材第106～111页，通过例1、2、3，掌握如何用空间向量的方法求解线线成角，线面成角，以及二面角的求法，理解向量语言表述空间的线面位置关系在求解过程中的所起的作用，重点研读第108页两个平面所形成的二面角与两个方向量所形成的夹角之间的关系。 要点解析 1、待定系数法求平面的法向量时，首先要转化为法向量与面内的两条相交直线所在的方向向量垂直，其次，由于平面的法向量不唯一，所以为了方便，在得到之间