山东省桓台第二中2014-2015学年高二上学期第一次（10月）检测生物试卷（解析版）.docVIP

山东省桓台第二中2014-2015学年高二上学期第一次（10月）检测生物试卷（解析版） 第I卷（选择题） 1．蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是（ ） A．细胞壁和内质网 B．细胞膜和核糖体 C．线粒体和中心体 D．细胞核和线粒体 【答案】B 【解析】 试题分析：蓝藻和大肠杆菌都是原核细胞，没有核膜包被的细胞核，没有内质网、中心体、线粒体等细胞器，只有一种细胞器——核糖体，有细胞膜。故B项正确。 考点：本题考查原核细胞和真核细胞的结构， 意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 2．关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是（ ） A．激素的本质是蛋白质 B．激素的合成场所是高尔基体 C．激素在成分上都含有元素C、H、O D．激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质 【答案】C 【解析】 试题分析：有些激素为蛋白质类或氨基酸的衍生物，有些激素为固醇类，如性激素， A项错误；蛋白质类激素在核糖体上合成，而固醇类激素在内质网上合成，B项错误；有些激素为蛋白质类或氨基酸的衍生物，有些激素为固醇类，激素都含有元素C、H、O，C项正确；激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人和高等动物有特殊作用的化学物质，D项错误。 考点：本题考查动物和人体激素调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 3．判断生物的亲缘关系的远近，可以对两种生物细胞中的何种物质进行化学分析（ ） A．糖类 B.磷脂 C.蛋白质 D.脂肪 【答案】C 【解析】 试题分析：糖类、磷脂、脂肪分子没有多样性，蛋白质具有多样性，且蛋白质由遗传物质指导合成，分析蛋白质的氨基酸序列，可推出DNA序列，从而对两种生物进行比较。故选择C项。 考点：本题考查细胞的化合物相关知识， 意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 4．将用3H标记的尿苷酸引入某类绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是（ ） A． B．细胞核、核糖体和高尔基体 C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D．细胞核、核糖体、内质网和 【答案】C 【解析】 试题分析：尿苷酸即尿嘧啶核糖核苷酸RNA的基本组成单位 考点：本题考查细胞结构和功能， 意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 5．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（ ） A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4 C.4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、4 【解析】 试题分析：噬菌体是病毒，具有的核酸是DNA，含有ATCG四种碱基和4种脱氧核糖核苷酸；烟草是植物，具有的核酸是DNA和RNA，含有ATCGU五种碱基和8种核苷酸（4种脱氧核糖核苷酸+4种核糖核苷酸）；烟草花叶病毒，具有的核酸是RNA，含有AUCG四种碱基和4种核糖核苷酸。C项正确。 考点：本题考查核酸的分子结构，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 6．下列关于实验鉴定糖类、蛋白质和脂肪操作的叙述中，正确的是 ） A．鉴定还原糖斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 B．鉴定脂肪的存在，要用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒 C．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 D．鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样品的试管中 【解析】 试题分析：斐林斐林被染成橘黄色或红色的颗粒鉴定可溶性还原糖时，斐林试剂鉴定蛋白质时，双缩脲试剂 考点：本题考查检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 7．右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中I为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是（ ） A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素 【答案】C 【解析】 试题分析：图中Ⅱ、Ⅲ为并列关系，Ⅱ、Ⅲ包含于Ⅰ中。Ⅰ脱氧核糖核酸核糖核酸核酸维生素D 考点：本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 8．