山东省济宁梁山第一中学2014-2015学年高一上学期10月月考语文试卷（解析版）.docVIP

山东省济宁梁山第一中学2014-2015学年高一上学期10月月考语文试卷（解析版） 1．下列加点字字音完全正确的一组是（ ） A． 遒劲（jìng） 颓圮（pǐ） 悄然（qiǎo） 咬文嚼字（jué ） B． 舷梯（xián） 菲薄 C． 沉淀（diàn） 巷道（hàng） 舌苔（tāi） 图穷匕见（xiàn） D． 忸怩（niǔ） 滂沱（páng） 箕踞（jù） 强人所难（qiǎng ） 【解析】 试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语词性辨别读音“咬文嚼字”的“”，应读jiáo“菲薄”的“”，应读fěi“滂沱”的“”，应读pāng 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A． 斑斓 寥廓 瘙痒病 攻城掠地 B． 驰缓 玉玦 老两口 世外桃 C． 竣工 笙箫 大拇指 蛛丝马迹 D． 淬炼 凑和 渡难关 沧茫大地 【答案】C 【解析】 试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思辨别词语搭配是否正确。A攻城掠地--攻城略地；B驰缓--弛缓；D凑和--凑合，沧茫大地--苍茫大地。所以选C。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列各句中，成语使用恰当的一项是（ ） B．陈教授的这篇文章不仅把早已过时的观点奉为经典，而且空发议论，判评时政，牢骚太盛，观点极为偏激，实在是不刊之论。 C．这叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。 D．身为派出所所长的他在办案过程中不止一次收到恐吓短信，不过他对此从都是不以为意，置之一笑。 【解析】 试题分析：可联系上下句具体语境分析，A良莠不齐，应为“鱼龙混杂”。不刊之论：指正确的、不可修改的言论。叹为观止，谓赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。句子说的是高价票让人们无法亲临现场，用“忘而却步”比较合适。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。所以选 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川诗人谢无逸（今属江西）《千秋岁·咏夏景》中“人散后，一钩新月天如水”。 B．鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人用套圈和毒药奋斗着，而我们则用机器、选票和美金。所有这一切带的都是同一种东西：我们这一代的和平。 C．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……，但说起容易做起难，古往今很少有人情愿过这种生活。 D．“怎么回事？亲爱的。”苏艾问道。琼珊说：“它们现在掉得快些了。三天前差不多有一百多片，数得我头昏眼花。现在可容易了。” 【答案】B 【解析】 试题分析：此题要根据句子的意思是否表达完整和句子结构形式以及标点符号的基本用法判断。A项括号应放在“临川”后；C项省略号后的逗号去掉；D项应为“怎么回事，亲爱的？”。所以选B。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 5．下列句子中没有语病的一组是（ ） A．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 B． 文科学习重在积累,学习者必须多读多写,才能提升思维的品质、锻炼语言的感受能力从而整体上提高文科素质。这个经验值得文教工作者特别是语文教师的重视。 D．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。 【解析】 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑句式杂糅，被动与使动句混杂，造成表义不清。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 阅读下面的文字，完成后面题。（9分，每小题3分） 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余。……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚