高二数学人教A版选修1-2课件：3.1.2复数的几何意义1.pptxVIP

3.1.2　复数的几何意义探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四1 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 4课程目标学习脉络1.了解复数z、复平面内的点Z、向量之间的一一对应关系.2.了解复数的几何意义.3.通过对复数的几何意义的学习,了解“数与形”之间的联系,提高用数形结合思想解决问题的能力.1.复平面的定义建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴,实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数.思考1复平面虚轴上的原点表示纯虚数吗?提示:不表示纯虚数,表示实数0.2.复数的几何意义(1)复数z=a+bi(a,b∈R)复平面内的点Z(a,b);(2)复数z=a+bi(a,b∈R)平面向量=(a,b).3.复数的模复数z=a+bi(a,b∈R)对应的向量为,则的模叫做复数z的模,记作|z|,且|z|=.思考2两复数的模能比较大小吗?提示:复数的模是实数,因此两复数的模一定可以比较大小.复数的几何意义复数集与复平面内所有的点所成的集合之间存在着一一对应关系,每一个复数都对应着复平面内的一个点,复数的实部对应着该点的横坐标,而虚部则对应该点的纵坐标,这样在复平面内就可根据点的位置确定复数实部、虚部应满足的条件.【典型例题1】 当实数m分别为何值时,复数(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在复平面内对应的点:(1)位于第四象限?(2)位于x轴的负半轴上?(3)位于y轴的正半轴上?思路分析:复数a+bi(a,b∈R)在复平面内对应的点位于第四象限应满足a0且b0;位于x轴的负半轴上应满足a0且b=0;位于y轴的正半轴上,应满足a=0且b0.解:(1)当复数(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在复平面内对应的点位于第四象限时,有解得∴-7m3.故当-7m3时,该复数在复平面内对应的点位于第四象限.(2)当复数(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在复平面内对应的点位于x轴的负半轴上时,有解得∴m=4.故当m=4时,该复数在复平面内对应的点位于x轴的负半轴上.(3)当复数(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在复平面内对应的点位于y轴的正半轴上时,有解得∴m=5.故当m=5时,该复数在复平面内对应的点位于y轴的正半轴上.温馨提示判断复数z在复平面内对应的点的位置时,首先要明确复数z的实部和虚部.复数的模计算复数的模,要先找出复数的实部和虚部,然后利用复数模的计算公式求解.复数z=a+bi(a,b∈R)的模就是向量=(a,b)的模,所以|z|=||=.【典型例题2】 求复数z1=3+4i及z2=-i的模,并比较它们的模的大小.思路分析:先确定复数的实、虚部,再代入公式即可.解:|z1|==5,|z2|=.∵5,即|z1||z2|.温馨提示复数一般不能比较大小,但复数的模可以比较大小. 复数几何意义的应用(1)复数的两种几何意义:一是复数与复平面内的点一一对应;二是复数与平面向量一一对应.(2)复数与复平面内向量的对应:复数的实部、虚部是对应向量的坐标,利用这一点,可把复数问题转化为向量问题.【典型例题3】 在复平面上,复数i,1,4+2i对应的点分别是A,B,C.求平行四边形ABCD的顶点D所对应的复数.思路分析:方法一:复数→点的坐标→中点坐标公式→点D的坐标→点D对应的复数.方法二:复数→向量→向量运算→→点D对应的复数解法一:由已知,得点A,B,C的坐标分别为A(0,1),B(1,0),C(4,2),则AC的中点为E.由平行四边形的性质,知E也是BD的中点.设点D的坐标为(x,y),则解得即点D的坐标为(3,3).故D点对应的复数为3+3i.解法二:由已知,得=(0,1),=(1,0),=(4,2),∴=(-1,1),=(3,2).∴=(2,3).∴=(3,3).∴点D对应的复数为3+3i.易错辨析易错点　混淆绝对值与模的概念致错【典型例题4】 已知复数z满足|z|2-2|z|-3=0,则复数z对应的点Z的轨迹是(　)A.2个点B.1个圆C.2个圆D.1条线段错解:A错因分析:由|z|2-2|z|-3=0,得(|z|+1)(|z|-3)=0,因为|z|+10,所以|z|=3,即z=±3,表示两个点.错误原因在于将绝对值与模的概念混为一谈.正解:由|z|=3,知表示复数z的点到原点的距离为3,即其轨迹是以原点为圆心,以3为半径的圆.选B.1.复数z=+i2对应的点在