《新步步高》高中历史二轮专题复习（江苏专用·人民版）：专题十三专题过关检测（十三）近现代中国的先进思想及理论成果课件.ppt

12.1992年初，邓小平先后到深圳、珠海等地进行考察研究，发表了著名的“南方谈话”，为深化改革指明了方向，所以有学者说“中国人今天仍然生活在南方谈话的延长线上”。下列属于延长线上的是(　　) A.中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 B.开发开放上海浦东 C.实行家庭联产承包责任制 D.成立上海合作组织 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　邓小平的“南方谈话”强调坚持搞社会主义市场经济、社会主义本质、“三个有利于“的标准等内容，故选A项； 开发开放上海浦东是在1990年，故排除B项； C项的时间是在1978年以后，应排除； 上海合作组织是在2001年建立的，故排除D项。 答案　A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题 13.阅读下列材料，回答问题。 材料一　“所谓西学者，无非中国数千年来所创”……我们现在又向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的、必要的。 ——桑咸之《晚清——政治与文化》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二　无论政治、学术、道德、文章，西洋的法子和中国的法子绝对是两样，断不可迁就调和……若是决计革新，一切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来讨论。 ——陈独秀《今日中国之政治问题》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料三　中国应该大量吸收外国的进步文化……形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。 ——毛泽东《新民主主义论》 请回答： (1)概括指出材料一的主张，该主张在当时有何积极意义？ 解析　第(1)问，主张需结合材料中的“所谓西学者，无非中国数千年来所创”、“学的即是我们传过去的东西”、“我们又学习，这是合理的、必要的”来进行分析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案　主张：西方科技是从中国传入的；向西方学习科技是必要的、合理的。 积极意义：为学习西方找到合理的依据，减少向西方学习的阻力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)据材料二指出陈独秀对待中西文化的态度。材料中“西洋的法子”核心内容是什么？ 解析　第(2)问，态度需结合材料中的“一切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来讨论”分析即可；核心即民主与科学。 答案　态度：否定中国传统的文化；全盘西化。 核心：民主、科学。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)中国共产主义者曾多次将“外国的进步文化”与“中国具体实践完全地恰当地统一起来”，试举两例。 解析　第(3)问，比较简单，关键是注意“中国共产主义者”这一关键信息，可知即毛泽东思想和邓小平理论。 答案　毛泽东将马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，探索出了工农武装割据、农村包围城市， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 最后夺取全国政权的正确道路。邓小平把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，创立了建设中国特色社会主义的理论。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (4)综合上述材料，你认为应该如何对待外来文化？ 解析　第(4)问，对待外来文化的态度由前面的材料可以得出应该是取其精华，去其糟粕，辩证地吸收；将外来文化与中国实际相结合。 答案　取其精华，去其糟粕，辩证地吸收；将外来文化与中国实际相结合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.阅读下列材料，回答问题。 材料一　毛泽东是最早的探索者……起了先导的作用……毛泽东在探索中的失误和挫折也为开创建设有中国特色的社会主义道路提供了历史的借鉴。 材料二　邓小平作为党的第二代领导集体的核心，继续对社会主义道路进行了探索。纠正、创新地发展了毛泽东思想， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 他第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。 ——以上均摘自《川大学者谈有中国特色 社会主义道路探索过程》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)毛泽东对中国社会主义道路的探索取得了哪些重要成就？留给我们的“历史借鉴”主要是什么？ 解析　第(1)问考查毛泽东关于社会主义建设的成功经验和挫折