《新步步高》高中历史二轮专题复习（江苏专用·人民版）：选修中外历史人物评说第3讲课件.ppt

* 课时训练·规范解答 (3)马克思是世界公认的伟大思想家，请综合上述材料说明理由。 答案　马克思创立了科学的思想理论体系马克思主义；马克思主义推动了社会变革和社会进步；马克思主义是人类文明的优秀成果，对当代社会仍有现实指导意义；马克思主义在当今世界仍具有强大的生命力。 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 3.阅读下列材料： 材料一　4月16日，列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒。德国最高指挥部推测，这些革命者将破坏亲协约国的临时政府。他们的推测被证明是正确的。列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……尤其引起争论的是“全部政权归苏维埃”的要求。这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 材料二　列宁几乎是孤身一人向这一政策挑战，孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而，时间证明他是正确的，因为战争继续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎还稀奇古怪的口号，半年之后听起来就完全合理了。到1917年年底时，许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗，以便摆脱临时政府，因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。 ——以上材料均摘自《全球通史》 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 请回答： (1)依据材料一，概括指出德国最高指挥部推测正确的是什么？ 解析　第(1)问结合材料中“破坏亲协约国的临时政府”并结合所学知识可判断为进行社会主义革命。 答案　进行社会主义革命，提出全部政权归苏维埃。 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 (2)依据材料二并结合当时的历史背景，说明列宁的主张为什么被认为“似乎是十分荒谬”的？ 解析　第(2)问考查十月革命的背景，可结合所学知识回答。 答案　二月革命推翻了沙皇专制制度，对内形成了两个政权并存的局面，对外面临着一战战场上的严峻形势。在这种内政不统一、外部战争继续的情况下，列宁提出的“全部政权归苏维埃”的主张似乎是荒谬的，但实质是列宁根据临时政府只要继续参加一战，就会激起人民群众反对而提出的正确主张。 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 (3)依据上述材料，说明列宁提出的主张为什么“半年之后听起来就完全合理了”？ 解析　第(3)问可结合十月革命的结果来解答。 答案　临时政府不能解决人们渴望的和平、土地和面包问题，只有“全部政权归苏维埃”才能解决这些问题，所以，实践证明了列宁的主张是合理的。 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 4.列宁和邓小平都对马克思主义的运用和发展作出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。 材料一　马克思主义是以事实，而不是以可能性为依据的。马克思主义者只能以经过严格证明和确凿证明的事实作为自己的政策的前提。”“现在必须弄清一个不容置辩的真理，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。 ——《列宁全集》 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 材料二　我们历来主张世界各国共产党根据自己的特点去继承和发展马克思主义，离开自己国家的实际谈马克思主义，没有意义。真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。 ——《邓小平文选》 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 (1)材料一表明列宁坚持怎样的思想路线和思想方法？从经济方面举一例说明列宁领导社会主义建设时并没有“抱住昨天的理论不放”。 答案　路线和方法：从实际出发、实事求是。举例：根据当时苏俄严峻的国内外形势，中国实行新经济政策，有限度地恢复和发展资本主义经济，使其为社会主义经济服务。 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 (2)材料二体现了邓小平对马克思主义的应用持怎样的观点？从经济方面举一例说明邓小平“根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义”。上述材料反映出列宁和邓小平在发展马克思主义过程中一贯坚持的根本原则是什么？ 答案　观点：马克思主义要与本国国情相结合，要与时俱进。举例：根据20世纪后期国际、国内形势的新变化，中国实行改革开放，提出建立社会主义市场经济体制。原则：实事求是。 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 5.阅读下列材料： 江泽民说：“毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。” 1 2 3 4 5 6 课时训练·规范解答 请回答： (1)毛泽东是如何将马克思列宁主义基本原