《新步步高》高中历史二轮专题复习（江苏专用·人民版）：专题十第22讲各国经济体制的创新和调整课件.ppt

练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 材料二　据战后调查，由于战争的破坏，(联邦德国)约有30%～40%的工厂不能开工……经济部长艾哈德实施“社会市场经济”，包含以下几个方面：(1)保护自由竞争。艾哈德认为，切身的物质利益能够激发人的积极性，社会经济的发展只能依靠每一个经济细胞的作用，因此必须通过竞争发挥个人和企业的作用。 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 (2)国家的干预主要是采取符合市场规律的手段，通过货币、信贷、财政、税收和外贸政策进行总体调节……(5)建立社会保障体系，以维护社会稳定，实现公平。1950年，联邦德国经济进入高速发展时期，从1951年到1971年，联邦德国的国内生产总值增长了5倍多，平均每年增长6.1%。……其中50年代经济呈现飞跃状态，年平均增长率达7.2%～8.8%，被国内外誉为“经济奇迹”。 ——《现代文明的发展与选择》 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 材料三　日本政府为经济开发提供了各种计划和情报等项服务。1956年日本政府制订《经济自立五年计划》，从此进入了实现国民经济现代化的高速发展时期。1960年，继岸信介内阁之后的池田勇人内阁，提出《国民收入倍增计划》，在十年后的1970年，国民生产总值和国民收入都增加一倍。1960年6月24日，日本政府发表《贸易汇兑自由化计划大纲》…… ——王斯德、钱洪《世界当代史》 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 (1)依据材料一，概括二战后美国发展国家垄断资本主义的措施，并结合所学知识指出实施这些措施的前提条件。 解析　第(1)问，第一小问根据美国国家垄断资本主义的表现进行概括；第二小问结合二战后美国的政治经济情况回答。 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 答案　措施：发展高科技；协助开拓国外市场；对一些外贸出口产品进行补贴。 条件：美国拥有强大的综合国力(或拥有雄厚的资金和工业基础)。 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 (2)依据材料二，概括指出二战后联邦德国“社会市场经济”政策的特点。 解析　第(2)问，结合“社会市场经济”包含的方面概括回答。 答案　将市场经济、国家干预、社会保障三者结合起来。 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 (3)比较材料二、三，概括指出二战后日本、联邦德国的经济政策侧重点。对此你有何认识？ 解析　第(3)问，第一小问可从市场与政府的关系中进行对比；第二小问可在第一小问的基础上进行总结。 答案　侧重点：日本政府侧重对经济的计划指导；德国侧重市场调节。 认识：依据国情制定经济政策。 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 (4)综合上述材料，指出二战后美国、联邦德国、日本的经济政策有何共同之处？其实质是什么？ 解析　第(4)问，第一小问结合二战后资本主义国家发展的特点进行归纳；第二小问从生产关系的角度进行分析。 答案　共同之处：都加强了国家对经济的干预(或采取国家垄断资本主义)。实质：资本主义的自我完善(或生产关系的局部调整)。 * * * * * 练出高分 A.减耕减产和调整产品结构 B.控制物价与“以工代赈” C.实行救济和保护劳工权利 D.增加工资与调整劳资关系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析　材料反映的是经济危机时期农业方面的状况，能够直接改变这一状况的应该选罗斯福新政在农业方面的措施，A项符合。 B、C两项属于罗斯福新政在社会保障方面的措施； D项属于罗斯福新政在工业方面的措施。 答案　A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 5.下图是20世纪30年代美国某一重大改革中的宣传画(图中文字为：Work Pays America，即“就业挽救美国”)。它反映了政府(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 A.大规模直接救济 B.确保企业的公平竞争 C.减耕减产补贴农业 D.兴办基础公共工程 练出高分 解析　根据“Work Pays America”(“就业挽救美国”)，表明美国要采取促进就业的措施，只有D项“兴办基础公共工程”能提供工作岗位，故选D项符合题意，A、B、C三项与题意不符，故排除。 答案　D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10