【新步步高】高考历史（全国专用）大二轮总复习与增分策略配套课件：第一部分板块四选修二近代社会的民主思想与实践.pptx

板块四　选修部分选修二近代社会的民主思想与实践 考纲要求1.近代欧洲的民主思想：(1)洛克；(2)卢梭。2.17世纪英国国会与国王的斗争：(1)大抗议书；(2)内战。 考纲要求3.民主政治的重要文献：(1)《独立宣言》；(2)《人权宣言》；(3)《中华民国临时约法》。4.法国建立共和制的曲折历程：(1)法国大革命；(2)19世纪法国政体的变迁。 考纲要求5.近代中国的民主思想与反对专制的斗争：(1)康有为、梁启超和孙中山的民主思想；(2)辛亥革命前后反对专制的斗争；(3)抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争。6.近代欧洲工人争取民主权利的斗争：(1)宪章运动；(2)第一国际和第二国际。核心知识考向聚焦演练提升核心知识一、近代欧洲的民主思想1.天赋人权论洛克第一次系统提出“天赋人权”学说。 (1)“天赋人权”学说，包括自由权、生命权、财产权。 (2)强调自由和法律不可分。 (3)主张限制政府的权力，实行分权。2.人民主权论卢梭的社会契约论和人民主权学说。 (1)追求的首要目标是平等，不仅追求法律上的平等，也主张事实上的经济平等。(2)为了实现平等的社会，主张建立新的人民主权的政府。二、17世纪英国议会与国王的斗争1.《大抗议书》(1)背景：查理一世实行无议会统治，巧立名目搜刮钱财，国王与议会矛盾激化。(2)时间：1641年议会通过。(3)内容：历数国王弊政；重申议会税收、拨款等财政决定权；限制国王人事任免权。(4)结果：查理一世拒不接受，导致议会反对派与国王决裂。2.内战(1)时间：1642年8月～1648年。(2)原因：查理一世对《大抗议书》拒不接受，镇压议会反对派。(3)双方：议会军与王军。(4)结果：1648年底内战结束，1649年处死查理一世，英国宣布为共和国。3.民主与专制的反复斗争(1)1653年克伦威尔建立护国政体，实行独裁统治。(2)1660年斯图亚特王朝复辟。(3)1688年“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束。三、民主政治的重要文献文献背景内容影响《独立宣言》 欧洲启蒙思想在北 美的传播；英国的 殖民统治激起北美 人民的反抗 提出平等与天 赋人权、主权 在民、人民革 命权利等理论 人类历史上第 一次以政治纲 领的形式宣布 了民主共和国 的原则《人权宣言》 法国大革命爆发， 推翻了波旁王朝的 专制统治；启蒙思 想的广泛传播 提出“自然权利” 说；认为“最高权 力属于人民” 成为资产阶级 革命的思想武 器，推动了世 界资产阶级民 主化的进程《中华民国临时约法》 辛亥革命推翻了清 朝的统治；南京临 时政府建立；袁世 凯企图篡夺革命的 胜利果实 强调“主权在民” 的原则；规定了人 民的权利和义务； 规定了三权分立、 相互制约的政治体制 是中国历史上 第一部资产阶 级共和国宪法， 推动了中国近 代社会民主化 的进程四、法国建立共和制的曲折历程1.法国大革命(1)背景：旧的君主专制的衰落；启蒙思想的广泛传播；第三等级负债重迫切要求改革；三级会议重新召开。(2)过程：攻占巴士底狱、通过《人权宣言》、通过1791年宪法、第二次武装起义建立法兰西第一共和国、雅各宾派恐怖统治、“热月政变”高潮过去。(3)影响：民主平等思想和革命精神得到广泛传播；严重冲击欧洲封建统治秩序。2.19世纪法国政体的变迁(1)1789年7月14日大革命爆发，推翻波旁王朝的君主专制统治，确立君主立宪制。(2)此后出现了法兰西第一共和国、法兰西第一帝国、复辟的波旁王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国。(3)1870年巴黎爆发革命，法兰西第二帝国被推翻，法兰西第三共和国成立。五、近代中国的民主思想与反对专制的斗争1.近代中国的民主思想(1)康有为的“托古改制”：把传统的儒家思想和西方的民主政治学说相结合。(2)梁启超的新民思想：强调兴民权是变法的根本；重视提高国民素质，提出了“新民”思想。(3)孙中山的三民主义：推翻封建专制制度，建立民主共和国是民权主义的主旨，民族主义、民权主义、民生主义都是从不同方面反对专制。2.辛亥革命前后民主与专制的斗争(1)辛亥革命：1911年辛亥革命爆发，推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国。(2)反对北洋军阀独裁统治的斗争：针对北洋军阀的专制统治，革命党人先后发动了“二次革命”、护国运动和护法运动。3.抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争(1)抗日战争胜利前①“三三制”民主政策：团结了广大群众，巩固和发展了抗日民族统一战线。②普选制度：动员广大人民群众参与基层民主选举，为以后的人民民主政权建设提供了有益的借鉴。(2)抗日战争胜利后①国统区的民主斗争：a.全面内战爆发前，在重庆谈判与政治协商会议上，与国民党的独裁统治进行了坚决的斗争。b.全面内战爆发后，在国统区形成了反对国民党独裁统治的