高中数学新课程国家级培训.doc

专题一 高中数学课程标准的背景、理念、研制过程 第一讲 主持人：各位老师大家好，首先欢迎大家参加教育部组织的普通高中新课程国家级的远程培训，在教育部的领导下，由教育部基础司和示范司，组织布置安排，由我们教育部的首师大基础教育课程研究中心，北京市海淀区进修学校，数学教研室、陕西西安市教研室，还有张思明工作室等单位组成了我们这一次高中数学新课程远程研修的课程研制开发实施的团队，参加我们这项工作的，有 50多位老师，他们经过了这段努力，作出了这段课程，当然它不一定是一个很成熟的课程，那么我们首先，向大家介绍参加今天课程的两位课程专家，也是我们这个课程团队的指导老师，这边这位是首都师范大学基础教育课程中心的主任，是我们首都师范大学助学系的博士生导师王尚志教授，那边那位也是我们首都师范大学数学系的张饴慈教授，欢迎两位老师参加我们的课程。我自己是北大附中的数学老师张思明，作为一线的老师，很高兴能有这个机会和大家做这个交流，也希望通过这个交流我们大家相互学习相互支持，把我们的课程的推进做的更好。 下面我们首先来向教师们具体介绍一下我们这次研修课程的一个梗概。我们高中数学课程内容安排有 10个专题，专题的内容是这样的，专题 1我们想向老师们介绍高中数学课程标准的研制背景和内容梗概，专题 2是如何整体把握高中数学新课程。那么在这一讲里面，我们要对新课程的主线进行分析，专题 3是如何做好数学新课程