河北省秦皇岛市第十二中学高中物理必修二《6.5 宇宙航行》导学案 Word版.docVIP

高一物理课前双基预习案（A） 课题： 6.5宇宙航行 【学习目标】 1、了解人造卫星，正确理解人造卫星做圆周运动时，各物理量之间的关系。 2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 【重点难点】 知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 【完成目标】 目标一：1.牛顿的设想 （1）牛顿对人造卫星原理的描绘 设想在高山上有一门大炮，水平发射炮弹，初速度越大，水平射程就越大，可以想象当初速度足够大时，这颗炮弹将不会落到地面，将和月球一样成为地球的一颗卫星。 （2）人造卫星绕地球运行的动力学原因 人造卫星在绕地球运行时，只受到 作用，人造卫星作圆周运动的向心力由 提供。 （3）人造卫星的运行速度 v= 代入数据后算出大小： 2.宇宙速度 （1）第一宇宙速度 （大小 ） 在地面附近发射飞行器，如果速度大于第一宇宙速度，而小于11.2km/s，它会 。 （2）第二宇宙速度 （大小 ） 当物体的速度等于或者大于第二宇宙速度时，它会使卫星挣脱 的束缚，成为绕 运行的人造行星的最小发射速度。 （3）第三宇宙速度 （大小： ） 使卫星挣脱 束缚的最小发射速度，也称为逃逸速度。 3.梦想成真 第一颗人造地球卫星于____________发射成功 ,第一艘载人飞船于____________发射成功, 人类于_________________登上月球。 目标二：第一宇宙速度的推导 1.问题：试用两种方法推导牛顿实验中，炮弹至少要以多大的速度发射，才能在地面附近绕地球做匀速圆周运动？（地球半径为6400km，地球质量5.98Kg，重力加速度g=9.8） 例1． 已知地球质量约为月球质量的81倍，地球半径约为月球半径的4倍，在地球上发射近地卫星的环绕速度为7．9 km／s，周期为84 min．那么在月球上发射—颗近月卫星的环绕速度多大?它的周期多大? 例2.已知地球半径为R，地球表面重力加速度为g，不考虑地球自转的影响。 （1）推导第一宇宙速度v1的表达式； （2）若卫星绕地球做匀速圆周运动，运行轨道距离地面高度为h，求卫星的运行周期T。 【课堂小结】 本节从知识上学到了什么？ 本节从方法上学到了什么？