湖北宜昌部分示范高中教学协作2013-2014学年高一期中考试生物卷（带解析）.docVIP

湖北宜昌部分示范高中教学协作2013-2014学年高一期中考试生物卷（带解析） 1．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是 （ ） A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状 C.相互混杂 D.相互选择 【答案】B 【解析】 试题分析：在甜玉米上有非甜籽粒，而在非甜上面无甜玉米说明甜是隐性性状，故A错误，非甜是显性性状，故B正确。相互混杂应会出现甜上面有非甜，故C错误，也不是相互选择，故D错误。 考点：本题考查孟德尔杂交实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 2．豌豆高秆对矮秆为显性。矮秆豌豆用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是 （ ） A.高矮之比是1∶1 B.高矮之比是3∶1 C.全是矮秆 D.全是高秆 【答案】C 【解析】 试题分析：用生长素处理不会影响基因型，长成高杆后基因型仍是矮杆，故自交后仍然是全部矮杆，故C正确。其余错误。 考点：本题考查表现型相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 3．一只杂合的白色公羊的精巢中的200万个初级精母细胞产生的全部精子中，含有隐性基因的个数是 （ ） A.100万 B.200万 C. 400万 D. 50万 【答案】C 【解析】 试题分析：一个初级精母细胞会产生4个精细胞，杂合的个体一个初级精母细胞产生的4个精细胞有两种类型，即2个含隐性基因，2个含显性基因，故200万个能产生400万个含隐性的精细胞，故选C。 考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 4．一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是 A.3∶1符合基因的分离定律 B.该遗传不符合基因的分离定律 C.双眼皮对单眼皮为显性，这对夫妇都是单眼皮基因的携带者 D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 【答案】C 【解析】 试题分析：一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，有单眼皮说明双眼皮是显性，单眼皮是隐性性状，但因为个体数太少不符合显性：隐性=3：1，故A错误。遵循分离定律，故B错误。这对夫妇都是携带者，故C正确。单眼皮和双眼皮不是发生了互换，故D错误。 考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。 5．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是 （ ） A.表现型相同，基因型不一定相同 B.基因型相同，表现型不一定相同 C.在相同生活环境中，表现型相同，基因型一定相同 D.在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同 【答案】C 【解析】 试题分析：表现型是基因型和环境相互作用的结果，表现型相同，基因型有可能相同也可能不同，故A正确。基因型相同如果在相同的环境中表现型可能会相同，故B正确。在相同生活环境中，表现型相同，基因型也有可能不同，如显性基因的纯合子与杂合子，故C错误，D正确。 考点：本题考查基因与表现型相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 6．—般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控制的，对其无味觉是由b控制的，称为味盲。有三 对夫妇，他们子女中味盲的比例各是25％、50％、100％，则这三对夫妇的基因型最可能是（ ） ①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×Bb A.④⑤⑥ B.④②⑤ C.④⑤② D.①②③ 【答案】C 【解析】 试题分析：由题意可知味盲是bb，在子代中占1/4，其双亲都应是显性杂合子，故最可能是④，子代中bb占了1/2,其双亲应有一个是患者，一个是杂合子，故是⑤，子代中全是bb，双亲也应都是bb，故②正确，因此选C。其余错误。 考点：本题考查分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。 7．一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞 （ ） A.2种和1种 B.4种和4种 C.4种和1种 D.2种和2种 【答案】A 【解析】 试题分析：一个精原细胞会产生2种4个精细胞，而一个卵原细胞只能产生1种1个卵细胞，其余的3个极体会退化消失，故A正确，其余错误。 考点：本题考查减数分裂相关知识