湖北省襄阳市普通高中2013-2014学年高一下学期6月调研统一测试历史卷 word.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于湖北
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湖北省襄阳市普通高中2013-2014学年高一下学期6月调研统一测试历史卷 word.doc

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湖北省襄阳市普通高中2013-2014学年高一下学期6月调研统一测试历史卷 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只 1.农业生产技术的发明与改进,推动了农业经济发展。下列图示的哪种农业生产工具用于播种2.董煟在《救荒活民书》中说:“自田制坏而兼并之法行,贫民下户极多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离饿殍耳。”该材料所述现象反映了小农经济的 A.封闭性 B.脆弱性 C.连续性 D.分散性 3.商鞅变法后“民得买卖,富者田连阡陌,贫者亡立锥之地”,这一现象的根源是 A.土地兼并 B.商品经济的发展 C.井田制 D.封建土地私有制 4.下列产品突出体现了“工官”制度的是 A.汉代的盐铁 B.唐代曲辕犁 C.宋代指南针 D.明代的丝绸 5.“近代社会最重要的特点,在于它以追求经济增长和技术进步作为经济活动的终极目的,经济增长成为价值观体系和物质活动的基点。……明清社会虽有令人叹为观止的经济繁荣,却并未形成一个经济居社会生活主位的‘经济社会’,由此也就不能提供出一个可以推动技术进步与发展的土壤环境。”该材料主要论证的是 A.明清资本主义萌芽的社会条件 B.明清没有发生工业革命的原 C.技术进步是社会经济发展的根本动力 D.

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