物理：19.4《放射性的应用与防护》导学案（人教版选修3-5）.docVIP

班级_________ 姓名_________ 第_______组 物理：19.4 《放射性的应用与防护》导学案（人教版选修3-5） 审核：高二物理组 编写人：朱栋栋 寄语：能够战胜自己的人就是强者 ★学习目标： （1）知道什么是核反应，会写出人工转变方程。 （2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。 （3）了解放射性在生产和科学领域的应用。 （4）知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。 ★学习重点和难点： 人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律；以及两个核反应方程及反应过程中遵循的规律 ★教学过程 （一）引入新课 前面已经学习了核反应的一种形式：衰变。本节课我们要学习核反应的另一种形式：人工转变以及人工转变产生的放射性同位素的应用和核辐射的防护。 （二）进行新课[来源:学科网ZXXK] 1．核反应：原子核在其它粒子的轰击下产生________的过程叫核反应。在核反应中__________、____________。 人工转变核反应方程： 例：写出下列原子核人工转变的核反应方程。 （1）1123Na俘获1个α粒子后放出1个质子: ______________________________________ （2）1327Al俘获1个α粒子后放出1个中子: _______________________________________ （3）816O俘获1个中子后放出1个质子: _______________________________________ （4）1430Si俘获1个质子后放出1个中子: [ _______________________________________ 2．人工放射性同位素: （1）放射性同位素：有些同位素具有放射性，叫做_____________。放射性同位素有_____和_____两种，它们的化学性质相同。 （2）人工放射性同位素 Al He P （3）人工放射性同位素的优点：________容易控制；_____容易控制；半衰期___，_____容易处理。 （4）凡是用到射线时，都用___________同位素 3．放射性同位素的应用： （1）利用射线： 射线测厚装置; 烟雾报警器; 放射治疗; 培育新品种，延长保质期; （2）作为示踪原子: 棉花对磷肥的吸收； 甲状腺疾病的诊断 4．辐射与安全: 学生通过看书与上网查找资料，了解放射性辐射的用处以及危害，知道只要控制好辐射量，我们就可以利用它的射线，知道身边的一些放射性物质，以及如何防护一些有害的放射性物质。 基础训练 （课本78页问题与练习1、3） 1、（A级） 3、（A级） 本节小结： 班级_________ 姓名_________ 第_______组 19.4《放射性的应用与防护过关检测卡》 审核：高二物理组 编写人：朱栋栋 1．（A级）原子核在其他粒子的轰击下产生新的原子核的过程中叫_________________，与衰变一样，该过程中也遵守____________守恒和_____________守恒。 2．（A级）放射性同位素主要应用它的__________________，以及作wj为________________。 3．（A级）写出下列核反应方程，并注明对应的人名： 发现质子：_______________________________________，________________； 发现中子：_______________________________________，________________； 发现正电子：_____________________________________，________________。 4．（A级）有人工方法获得放射性同位素，这是一个很重要的发现，天然的放射性同位素不过40几种，而今天人工制造的放射性同位素已达到1000多种，每种元素都有放射性同位素。放射性同位素在 、 、 和 等许多方面都得了广泛的应用。