高一生物人教版必修2课件：4.2基因对性状的控制.pptx

第2节　基因对性状的控制一二一二一二一二一二一二探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二易错点排查易错点排查探究点一探究点二易错点排查探究点一探究点二123451234512345123451234512345情境导入课程目标人的基因中储存遗传信息,这些信息就像是性状的密码,那么我们的机体是如何解读这些密码,最终将其转化为人体各种各样的性状的呢?　1.说出中心法则的发展过程。2.解释中心法则的具体内容。3.举例说明中心法则内容在不同类型生物和细胞中的区别。4.举例说明基因、蛋白质和性状的关系。5.能从不同的角度区分和判断中心法则中传递遗传信息的几个过程。一、中心法则的提出及其发展1.提出者:克里克。2.内容(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制。(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。(3)遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向RNA或DNA。3.图解:4.发展(1)RNA自我复制。①遗传信息从RNA流向RNA。②举例:具有RNA复制酶的RNA病毒。(2)RNA逆转录。①遗传信息从RNA流向DNA。②举例:HIV。二、基因、蛋白质与性状的关系1.基因对性状的间接控制(1)实质:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。(2)举例。皱粒豌豆的形成人白化病的形成皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列,使编码淀粉分支酶的基因被打乱↓不能合成淀粉分支酶↓细胞内淀粉含量下降,蔗糖含量升高↓豌豆成熟时失水而皱缩控制酪氨酸酶的基因异常　↓不能合成酪氨酸酶　↓酪氨酸不能转化为黑色素　↓表现出白化症状2.基因对性状的直接控制(1)实质:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(2)举例。囊性纤维病镰刀型细胞贫血症编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基↓CFTR蛋白缺少苯丙氨酸↓CFTR蛋白结构与功能异常↓支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量繁殖编码血红蛋白的正常基因碱基发生替换↓血红蛋白结构异常,红细胞功能受损3.基因与性状间的对应关系(1)生物的一部分性状受单个基因控制。(2)生物的有些性状是由多个基因决定的,如人的身高。(3)生物的性状还受环境条件的影响,是生物的基因型和环境条件共同作用的结果。自主思考举例说明有致病基因的个体是否一定会表现出遗传病性状。提示:否,例如隐性致病基因的携带者一般表现正常。探究点一中心法则问题导引噬菌体、大肠杆菌和人体骨骼肌细胞都是你熟悉的生物或细胞,它们都有由基因开始的遗传信息的传递线路。请讨论并列举三种生物或细胞遗传信息的传递线路。科学家克里克把遗传信息的传递规律称为中心法则,克里克提出的中心法则包括哪些内容?目前,科学界比较认可的中心法则包括哪些内容(用图解表示)。提示:噬菌体和大肠杆菌:DNA复制、转录和翻译。人体骨骼肌细胞:转录和翻译。克里克所提出的中心法则:目前,科学界比较认可的中心法则:名师精讲1.基因的三个基本功能(1)贮存遗传信息:特定的碱基序列代表遗传信息。(2)传递遗传信息:通过DNA的复制,在生物的传宗接代过程中把亲代的遗传信息传递给子代。(3)表达遗传信息:通过转录和翻译过程,在生物的个体发育中使遗传信息以一定方式反映到蛋白质的分子结构上来,从而使后代表现出与亲代相似的性状。特别提醒基因的表达包括转录和翻译,不包括DNA复制。2.对中心法则五个途径的理解信息流向过程模板DNA→DNADNA的自我复制DNA的两条链DNA→RNA转录DNA的一条链RNA→蛋白质翻译mRNARNA→RNARNA的自我复制RNARNA→DNA逆转录RNA3.中心法则的拓展图解【例题1】 (多选)在遗传学上,把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可用下图表示,则(　)A.①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶B.能进行④或⑤过程的生物不含DNAC.①过程可能发生基因突变和基因重组D.③过程发生碱基互补配对解析:①过程为DNA复制过程,②为转录过程,二者都需要解旋酶,后者需要RNA聚合酶;④过程为RNA复制,⑤为逆转录过程,都发生在以RNA为遗传物质的病毒所寄生的细胞内;①DNA复制过程可以出现基因突变,而基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期;③过程为翻译过程,转运RNA的反密码子和信使RNA的密码子碱基互补配对。答案:BD典型方法会判断中心法则的各个途径是解答此类题型的关键:①看模板。如果模板是DNA,生理过程可能是DN