2010届高三物理一轮复习：《重力 弹力 摩擦力》学案（新人教版必修1）.docVIP

2010届高考一轮复习：《重力 弹力 摩擦力》学案 考纲要求 知识点 考纲要求 矢量和标量 形变、弹性、胡克定律 滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数 I I I 考点预测 本单元是高中力学的基础，是高考的必考内容，基本选择出现在第一个。并且本单元是力和运动结合的基础之一，尤其后面的计算题中必然用到本单元内容。 知识梳理 (一)力的概念：力是物体对物体的作用。 1．力的基本特征（1）力的物质性：力不能脱离物体而独立存在。（2）力的相互性：力的作用是相互的。（3）力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向。（4）力的独立性：力具有独立作用性。 特别需要指出的是：力是物体对物体的作用，它是不能离开物体而独立存在的，当一个物体受到力的作用时，则必定有另一个物体来产生这一作用力,不存在没有受力物体或施力物体的“力”。同时，被作用的物体也会产生一个大小相等、方向相反的反作用力去作用于另一物体。 2．力的分类： （1）力的分类：根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等；根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。(提问：效果相同，性质一定相同吗？性质相同效果一定相同吗？大小方向相同的两个力效果一定相同吗？) 力的效果：1、加速度或改变运动状态 2、形变 力的拓展：1、改变运动状态的原因 2、产生加速度 3、牛顿第二定律 4、牛顿第三定律 （二）常见的三类力。 1.重力：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。（注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力。由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力。） （1）重力的大小：重力大小等于mg，g是常数，通常等于10N/kg。 （2）重力的方向：竖直向下。 （3）重力的作用点——重心：重力总是作用在物体的各个点上，但为了研究问题简单，我们认为一个物体的重力集中作用在物体的一点上，这一点称为物体的重心．（重力的等效作用点） 注：物体重心的位置与物体的质量分布和形状有关： ①质量分布均匀的规则物体的重心在物体的几何中心。 ②不规则物体的重心可用悬挂法求出重心位置。 2．弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。（弹性形变是产生弹力的必要条件，如果物体只是接触而没有互相挤压，就不会产生弹力。 反过来，如果已知两个物体之间没有弹力，则可以判断此两个物体之间没有发生挤压。） ⑴弹力产生的条件：①物体直接相互接触； ②物体发生弹性形变。 ⑵弹力的方向：跟物体恢复原状的方向相同。 ①压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 ②绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。 ③杆对物体的弹力不一定沿杆的方向。如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力的方向一定沿杆的方向。 ⑶弹力的大小：对有明显形变的弹簧，弹力的大小可以由胡克定律计算。对没有明显形变的物体，如桌面、绳子等物体，弹力大小由物体的受力情况和运动情况共同决定。 胡克定律可表示为（在弹性限度内）：F=kx，还可以表示成ΔF=kΔx，即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比。 3．滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上存在相对滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它们相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 （1）产生条件：①接触面是粗糙；②两物体接触面上有压力；③两物体间有相对滑动。 （2）方向：总是沿着接触面的切线方向，且与相对运动方向相反。 （3）大小：与正压力成正比，即Fμ=μFN ，其中的FN表示正压力，正压力不一定等于重力G。 4．静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时，所受到的另一个物体对它的力，叫做静摩擦力。 （1）产生条件：①接触面是粗糙的；②两物体接触面上有压力；③两物体有相对运动的趋势． （2）方向：沿着接触面的切线方向，且与相对运动趋势方向相反。 （3）大小：由受力物体所处的运动状态、根据平衡条件或牛顿第二定律来计算。其可能的取值范围是 0＜Ff≤Fm。 重点解析 1、弹力 （1）产生：发生弹性形变的物体恢复原状，对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。 （2）产生条件：两物体接触；有弹性形变。 （3）方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况有：轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向；支持力或压力的方向垂直于接触面，指向被支撑或被压的物体；弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。 （4）大小：弹簧弹力大小F=kx（其它弹力由平衡条件或动力学规律求解） K是劲度系数，由弹簧本身的性质决定 X是相对于原长的形变量 力与形变量成正比 作用点：接触面或重心 ?[例1] 如图所示，细绳竖直拉紧，小球