化学：1.1.3《物质的聚集状态》学案（一）（苏教版必修1）.docVIP

专题1 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 教 学 课 题 【必修Ⅰ】§1-1-3. 物质的聚集状态(1) 教 学 课 时 共2课时-第1课时 教 学 目 标 知识 目标 1、气、液、固的体积决定因素2、气体摩尔体积的理解和应用。 能力 目标 3、通过气体摩尔体积有关计算，培养分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算，培养计算能力，并了解学科间相关知识的联系。 情感 目标 1、通过教学过程中的设问，引导学生科学的思维方法。通过本节的教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参与意识 教 学 重 点 气体摩尔体积的构建 教 学 难 点 气体体积的决定因素、影响因素 教 学 方 法 渗透式教学方法 教 学 过 程 学生课前活动 课堂笔记 知识点一：物质的状态与性质及微观结构 知识点二：影响一般物质的体积的因素 知识点三：1mol不同状态的物质的体积 学生课前活动 课堂笔记 知识点四：气体摩尔体积（Vm） 1、定义： 2、表达式： 3、单位： 4、规定： 知识点五：物质的量、物质质量、气体体积（V）、微粒数之间的相互关系 问题解决1、求1mol的下列物质的体积V(Al)= V(Fe)= V(H2O)= V(乙醇)= V(H2)= V(N2)= V(CO)= 问题解决2、在标准状况下： 1、1mol 的CO2的体积为 ； 2、1mol 的NO的体积为 ； 3、1mol 的CO和CO2的混合气体的体积为 ； 4、1mol 的空气的体积为 ； 问题解决3、在标准状况下： 1、0.5 mol 的CO2的体积为 ； 2、2 mol 的CO2的体积为 ； 3、11.2L的O2 的物质的量为 ； 课后练一练: 1、水的状态除了气、液、固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体，且密度与普通液态水的密度相同有关玻璃态水的叙述正确的是 （ ） iPXA．水是由液态变为玻璃态，体积缩小 B．水是由液态变为玻璃态，体积膨胀 C．玻璃态是水的一种特殊状态 D．玻璃态水是分子晶体 2、下列说法中正确的是（ ） A．水被冷却到00C以下时变成冰，是因为水分子从液体变成了固体 B．所有物质在温度变化时都能表现出三态变化 C．不降低温度，只增大压强，也可能使物质从气体变成液体 D．物体能够热胀冷缩是因为构成物体的微粒能够热胀冷缩 3、有下列各项关于不同状态的物质属性的描述 ：①构成微粒间有较小空隙，②构成微粒可以自由移动，③没有固定形状，④不易被压缩。某物质具备下列哪种组合的属性能够判断该物质为液体（ ） PaA．①和④ B．②和③ C．①和③ D．②和④ 4、现有下列四种因素：① 温度和压强 ②微粒本身大小③ 所含微粒数④ 微粒间的距离，其中对气体物质体积有显著影响的是（ ） A．只②③④ B．只②④ C．只①③④ D．①②③④全部 5、下列说法中不能成立的是（ ） A． 1 mol某种物质的质量称为该物质的摩尔质量 B． 1 mol某种物质的体积称为该物质的摩尔体积 C．固体和液体的摩尔体积各不相同 D．气体摩尔体积都约为22.4 L/ mol 6、等物质的量的氢气和氦气在同温同压下具有相等的（ ） A．原子数 B．体积 C．质子数 D．质量 7、在标准状况下，将1克氦气，11克二氧化碳和4克氧气混合，所得混合气的体积约为 ） A．28L B．11.2L C．16.8L D．14.0L 8、在相同条件下，下列各组气体中，分子数一定相同的是 （ ） A．14gN2和32gO2 B．34gNH3和4gH2 C．2LCO2和2LH2O D．11.2LO2和0.5molO2 9、下列数目的各物质所含原子个数按由大到小顺序排列的是：①0.5摩尔氨②标准状况下22.4L氦气③4℃下9mL水④0.2摩尔磷酸钠 （ ） A．①④