南昌大学附属中学高一数学（学案）：第一章 三角函数周期现象（必修四）.docVIP

【必修4】第一章 三角函数周期现象 学时:1学时 【学习引导】 一、自主学习 1. 阅读课本 PP5 2. 回答问题 （1）课本内容分成几个层次？每个层次的中心内容是什么？ （2）层次间有什么联系？ （3）A到铅垂线MN的距离记为y.设钟摆每经过一段时间回到原来的位置,当钟摆从最底位置C向B摆动时开始计时.得到下列数据: t(s) 0 0.38 0.50 0.83 1.00 1.28 1.50 1.82 2.00 2.43 2.50 2.66 y(cm) 0 22.21 30.90 17.09 0 6.1 30.90 24.34 0 10.90 30.90 23.52 由上表你能发现什么规律？ 经过11.10分钟后，请你估计钟摆的大致位置. 3. 完成P练习. 4. 小结. 方法指导. 多观察一些日常生活中的周期现象的例子，进一步理解它的特点． 3. 要注意区分 锐角，小于90度的角和第一象限角. 【思考引导】 一、提问题 1. 周期现象存在哪些特征? n2. 如何判断一个现象是否为周期现象？ 3. 你能列举身边的周期现象吗？ 二、变题目 1. 今天是星期一，那么2009天后是星期几？ 2．若函数.试用的图像构造一个具有周期性的函数图像. O 【总结引导】 1．我们把随自变量的变化呈　　　变化的函数叫作周期函数. 2. 对于函数，如果存在　　　T，使得定义域内的任意一个，函数都满足_____________，则称函数为周期函数,_____叫做这个函数的周期. 3. 利用周期现象解决实际问题的基本步骤: 【拓展引导】 一、课外作业：P二、课外思考：满足,且当时, (1)求,的值； （2）的解析式． 撰稿：黄福萍 审稿：宋庆 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u M B C A N