地理:第二章《城市与城市化》学案(二)(新人教版必修2).docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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地理:第二章《城市与城市化》学案(二)(新人教版必修2).doc

地理:第二章《城市与城市化》学案(二)(新人教版必修2)

T城市与城市化教学学案 【考纲及课标要求】 考纲: (1)城市的空间结构及其形成原因。   (2)不同规模城市服务功能的差异。   (3)城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响。   (4)地域文化对人口或城市的影响。 课标:?????? 举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 ?????以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 ?????? 运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。 ?????? 联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。 ?????? 运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。 ?????? 举例说明地域文化对人口或城市的影响。 课标解读:???? 以本地自然资源开发利用的变化为主题,分组开展研究性学习,交流学习成果。 ??? 收集所在城市不同时期的地图、照片,或进行走访,讨论城市的变化,交流感想。 ??? 收集资料,对比不同地区人口或城市的文化差异。 ??? 结合所学知识,判断本地农业地域类型,并分析其形成条件。 ??【考点剖析】 【知识要点梳理】 本章知识点逻辑联系: 2.1城市内部空间结构 1、城市形态的概念:[记忆] 城市占据一定的空间,有着特定的外部轮廓形态。 2、城市形态的类型:[记忆] 类型 团块状 条带状 组团状 分布地区 平原地区 沿铁路或河流、谷地等被迫延伸 地形崎岖不平的丘陵山地 举例 我国的成都、合肥,美国的华盛顿 兰州、洛阳、西宁、宜昌 重庆 3、城市土地利用的集聚效应[理解] 同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的,这会导致同一种活动在城市空间上的集聚。 4、功能区之间并无明确的界线,某一种功能区以某种土地利用方式为主,可能兼有其他类型的用地。[记忆] 5、功能区比较[理解记忆] 6、城市地域结构模式:[记忆] 同心圆模式、多核心模式、扇形模式 7、经济因素是影响城市内部空间结构的主要因素,体现在各种活动的付租能力。影响付租能力高低的因素主要有:交通的便捷程度,距离市中心的距离。[理解记忆] 8、各类土地利用付租能力随距离递减示意图[理解] 9、影响城市内部空间结构的其他因素:[记忆] 收入的高低,导致住宅区的分化 历史文化或经济方面的声誉 种族或宗教团体(唐人街等) 早期土地的利用方式影响 10、城市内部空间结构随城市发展而逐渐形成和变化[理解] 早期:功能区分异不明显,市中心以市场、交通等优势吸引工业聚集 一定规模后:由于用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题,工厂企业向外搬迁,城市内部空间结构发生变化。 2.2不同等级城市的服务功能 1、城市等级划分及依据:[记忆] 城市等级一般分为:集镇、城市、大城市、特大城市 我国的划分:特大城市(100万以上)、大城市(50~100万)、中等城市(20~50万)、小城市(20万以下)、以下为县城、建制镇等 依据:城市人口规模 2、城市等级与服务范围的关系[理解] 城市等级低,服务种类少,服务范围比较小;城市等级高,服务种类多,服务范围比较大。 3、上海城市等级和服务范围变化的影响因素[理解记忆] 上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口 上海市有发达的铁路网,使得上海有充足的原材料、劳动力、农产品以及巨大的市场 上海位于长江三角洲,地形平坦开阔。 4、城市等级体系:[记忆] 城市的服务种类、服务范围是与城市的等级相对应的,在同一个区域中,城市的空间分布也与城市的等级密切相关,这些不同级别的城市空姐组合,构成了一个地区的城市等级系统。 5、城市等级与城市数目、相互距离的关系[理解] 等级较高的城市数目较少,相距较远;等级较低的城市数目较多,相距较近。(德国南部为例) 6、中心地理论[理解] 前提:环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀,区域的运输条件一致 分离的圆形服务范围 相切的服务范围 六边形的服务范围 2.3城市化 1、城市化的含义[理解] 土地的城市化(乡村用地变为城市用地) 人口的城市化(乡村人口变为城市人口) 一个城市等级提升的过程 一个区域城市等级体系形成的过程 2、人口向城市迁移的动力:[记忆] 推力:人口增长快对土地压力大,自然灾害,收入低、社会服务短缺 动力:就业机会多,社会福利保障程度高,文化设施全,交通便利 3、衡量城市化水平的标志:城市人口占总人口的比重[记忆] 4、城市化的意义:[记忆] 城市市区域发展的经济中心,能够带动区域经济发展,而区域经济水平的提高又促进城市的发展 促使聚落形态、生产方式、生活方式、价

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