山东省临清市高中历史教学案（必修二）：第7课 第一次工业革命.docVIP

第二单元第7课 第一次工业革命 课前预习学案 预习目标 识记第一次工业革命的前提、条件、过程和影响。 初步形成本课比较完整的知识体系。 预习内容 从第一个子目中找出下列问题： ⑴英国工业革命的前提、条件。 ⑵英国工业革命的开始时间、部门、主要成就。 从第二个子目中找出下列问题： ⑶工业生产的主要形式。 ⑷找出工业革命引起的产业结构、城市化进程、阶级结构、内政外交四个方面的变动表现。 从第三个子目中找出下列问题： ⑸工业革命的扩展表现。 ⑹英国工业革命完成的时间、标志。 ⑺世界市场基本形成的条件、时间、影响。 提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 学习目标 归纳整理第一次工业革命的前提条件；时间、部门、主要成就。 认识工业生产的主要形式，以及工业革命引起的变动表现。 掌握工业革命的扩展表现，英国工业革命的完成时间、标志，世界市场基本形成的条件、时间、影响。 学习重点是工业革命所产生的影响。 学习难点是完整地把我本课的知识体系。 学习过程 课前预习检查，了解学生预习的情况。指名学生阅读回答预习所列问题。 合作探究 探究一：为什么工业革命首先发生在英国？ 讲解：⑴海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。 ⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。 ⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。 ⑷前提：资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。 蒸汽机的应用对人类社会有何影响？ 讲解：⑴促进了交通运输业的革新，根本改变了交通运输技术的面貌，直接导致的蒸汽机车、轮船的发明，带动了铁路的出现。 ⑵带动了许多工业部门的发展。 ⑶促进了近代城市的兴起。 ⑷推动了生产方式的进步。蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大生产的变革提供了强大杠杆。 探究二：1手工工场和机器生产有哪些相同和不同之处？ 讲解： 相同：都是具有资本主义生产关系性质的生产形式，都属于资本主义经营方式的范畴。 不同：手工工场生产仍以手工技术和手工劳动进行，机器生产是使用机械化劳动；规模不同，通常手工工场的规模要小于机器生产，手工工场是大机器生产的过渡形式。 2第一次工业革命的特征是什么？ 讲解：⑴首先从英国开始，然后扩展到其他资本主义国家。 ⑵从发明和使用机器开始，发明的成果多为生产实践经验的总结。 ⑶发明过程为：纺织---动力---交通。 ⑷以蒸汽机的发明为标志，资本主义进入“蒸汽时代”。 第一次工业革命的影响有哪些？ 讲解：⑴工业革命及大地提高了生产力，使英国由农业国变为工业国。 ⑵工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，促使了许多新兴城市的产生，加速了城市化进程。 ⑶工业革命还促使了科学教育事业的发展，也促使了科学社会主义的产生。 ⑷推动了世界工业化进程。 ⑸工业革命巩固了资本主义的统治。 ⑹拓展了人类文明传播的途径和载体，使人类文明传播发生了质的变化。 探究三英国工业革命与世界市场的形成与发展的关系是怎样的？ 讲解：⑴首先工业革命冲破种种阻力，向欧、美和亚洲扩展。工业革命深入和扩展的过程，就是先进技术、设备和先进生产方式不断传播发展的过程。 ⑵其次，英国工业革命向其他国家的扩展，进一步强化了国际分工。 ⑶再次，工业革命促进了国际间的人口和资金流通。外国移民大量涌入美国，不仅为美国资本主义经济发展提供了大量自由劳动力，而且带来了欧洲先进的生产技术，成为美国工业革命的重要人力资源，为世界市场的形成提供了物质条件。 最后，到19世纪中叶，英国凭借其先进的生产技术、雄厚的经济实力、发达的交通运输和占有广大的殖民地而成为世界工厂，这意味着以英国为中心的世界市场形成和世界各地经济联系的进一步加强。 3反思总结： 18世纪60年代，以珍妮机发明为标志，第一次工业革命首先在英国发生。1785年，瓦特研制成改良蒸汽机，为工业革命提供了强大动力，人类进入蒸汽时代。在第一次工业革命中，科学和技术还未实现真正结合，工业革命首先发生在英国，然后才扩展到其他国家。这次工业革命为人类历史产生了重大影响，它促成了资本主义世界市场的基本形成，推动了世界经济的发展。 当堂检测： （2004年?黄冈）下列对第一次工业革命的影响的表达不正确的一项是（?? ）A、创造了巨大的生产力???? B、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级 C、使人类进入“电气时代” D、造成亚非拉许多国家和地区的贫穷落后 （2005年?徐州）第一次工业革命给英国社会生活带来了巨大变化，下列符合实际情况的是（?? ） A、汽车在马路上奔驰 B、人们可以坐火车外出