数学一轮复习学案 §2.4.函数的单调性.docVIP

一轮复习学案 §2.4. 函数的单调性 姓名 ?基础热身：-1(x0),则f(x) ( ) (A)有最大值　　（B）有最小值　（C）是增函数（D）是减函数 2. 函数y=loga（x2＋2x－3），当x=2时，y＞0，则此函数的单调递减区间是( ) A.（－∞，－3） B.（1，＋∞）　　C.（－∞，－1） D.（－1，＋∞） 3.设奇函数在上为增函数，且，则不等式的解集 为（ ） A．B． C．D． 4．函数的递增区间是　　　　　　　． ?知识梳理：的定义域Ｉ，如果对于Ｉ内某个区间Ｄ上任意两个自变量的值x1、x2， 当x1＜x2时， ①若　　　　　　　，则在　　　　　上是增函数； ②若　　　　　　　，则在　　　　　上是减函数． 　函数单调性可从二个方面理解 　　　　　　①图形刻画：增函数图象从左到右是　　　；减函数图象从左到右是　　　　． 　　　　　　②定性刻画：函数值随自变量的增大而　　，则称函数在该区间上单调递增， 　　　　　　　　　　　　函数值随自变量的增大而　　，则称函数在该区间上单调递减.． 2. 函数单调性的判断方法: 10. 根据定义判断的步骤为：①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　　 20.利用函数的导数判定： 若在某个区间I可导，当时，为　 　函数； 　　　　　　　　　　　　　　　　当时，为　 　函数． 若在某个区间I可导，当在I上递增时,则 0,且不恒等于0 当在I上递减时,则 0,且不恒等于0 30.利用复合函数关系判断单调性: 法则是”同增异减”,即两个简单函数的单调性相同,则复合函数为 ; 若两个简单函数的单调性相反, 则复合函数为 . 3. 单调性的性质:奇函数在对称区间上具有 的单调性; 偶函数在对称区间上具有 的单调性; 互为反函数具有 的单调性. 4. 函数的单调增区间为 ; 单调减区间为 . 函数的单调增区间为 ; 单调减区间为 . ☆ 案例分析： 例1.，1）上是增函数， 求f（2）的取值范围. S 例. 讨论函数f（x）=（a＞0）在x∈（－1，1）上的单调性. 例.求下列函数的单调区间,并指出其增减性. Ⅰ); Ⅱ) 例. 定义在R上的函数y=f（x），f（0）≠0，当x＞0时，f（x）＞1， 且对任意的a、b∈R，有f（a+b）=f（a）·f（b）. （1）求证：f（0）=1；（2）求证：对任意的x∈R，恒有f（x）＞0； （3）求证：f（x）是R上的增函数； （4）若f（x）·f（2x－x2）＞1，求x的取值范围. u 参考答案: 基础热身：，，由基本不等式 有最大值，选A 2. 解析：当x=2时，y=loga5＞0，∴a＞1.由x2＋2x－3＞0x＜－3或x＞1，易见函数 t＝x2＋2x－3在（－∞，－3）上递减，故函数y=loga（x2＋2x－3）（其中a＞1）也在 （－∞，－3）上递减. 答案：A 3. 解由奇函数可知，而，则， 当时，；当时，，又在上为增 函数，则奇函数在上为增函数，. 答案：D． 4. 例1. ，1）上是增函数，由于其图象（抛物线）开口向 上，故其对称轴x=或与直线x=重合或位于直线x=的左侧，于是≤， 解之得a≤2，故f（2）≥－2×2+11=7，即f（2）≥7. 例.解：设－1＜x1＜x2＜1，则f（x1）－f（x2）=－ ==. ∵－1＜x1＜x2＜1，∴x2－x1＞0，x1x2+1＞0，（x12－1）（x22－1）＞0.又a＞0， ∴f（x1）－f（x2）＞0，函数f（x）在（－1，1）上为减函数. 例.（1）证明：令a=b=0，则f（0）=f 2（0）. 又f（0）≠0，∴f（0）=1. （2）证明：当x＜0时，－x＞0，∴ f（0）=f（x）·f（－x）=1. ∴f（－x）=＞0. 又x≥0时f（x）≥1＞0，∴x∈R时，恒有f（x）＞0. （3）证明：设x1＜x2，则x2－x1＞0.∴ f（x2）=f（x2－x1+x1）=f（x2－x1）·f（x1）. ∵x2－x1＞0，∴f（x2－x1）＞1.又f（x1）＞0，∴f（x2－x1）·f（x1）＞