- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2017-02-27 发布于河北
- 举报
数学一轮复习学案 §2.10.指数运算与对数运算
一轮复习学案 §2.10. 指数运算与对数运算 姓名
?基础热身:
(a0) ,则 .
(2).方程的解是 .方程的解是 .
(3).设函数,求使≥的取值范围.
?知识梳理::N*),则x叫a的n次方根.
2. n次方根的性质:若 xn=a(n>1且n∈N*),则x=(k∈N*)
其中叫 ,n叫 ,a叫 .
3. 根式的运算性质:10.()n= . 20. =
4. 正数的分数指数幂的意义:若a>0, m, n∈N*, 且n>1,则
10. ;20.
30. 0的正分数指数幂等于 ; 0的负分数指数幂 .
5. 有理指数幂的运算性质:若, 则
10.; 20.; 30..
对数运算:指数式与对数式的互化 .
其中 2 重要性质:
10 负数与零 ; 20 log a 1= ,log a a= .
30 ; 40 对数恒等式
= ; 30 loga M n= (n∈R) .
4.对数换底公式:log a N = (a>0,a≠1,m>0 ,m≠1,N>0)
两个常用推论a、b>0且均不为110 ; 20 .
☆ 案例分析:JUF
例1.,求下列各式的值:
⑶; ⑷ .
例. 计算: 5 ② log 43·log 92-log
例. (1)=
(2)=
(3)已知,求的值.
例. 设,,且,求的最小值.
CJVra
参考答案:
基础热身:例1
⑶ ∵,∴;
⑷
例. ①.15; ②.;
例. (1); (2)1; (3)2.
例.解:令 ,∵,,∴
由得,∴,
∴,∵,∴,即,∴,
∴,
∵,∴当时,
您可能关注的文档
- 山东省临清市高中历史教学案(必修三):第5课 西方人文主义思想的起源及其.doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修三):第7课 启蒙运动教学设计.doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修三):第8课 古代中国的发现和发明.doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修三):第9课 辉煌灿烂的文学 .doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修二):第12课 从计划经济到市场经济.doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修二):第15课 交通和通讯工具的进步.doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修二):第10课 中国民族资本主义的曲折发展.doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修二):第14课 物质生活与习俗的变迁.doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修二):第17课 空前严重的资本主义世界经济危机.doc
- 山东省临清市高中历史教学案(必修二):第18课 罗斯福新政.doc
原创力文档

文档评论(0)