江苏省南京市建邺高级中学高三第一轮复习数学《第8课时 指数与指数函数》学案.docVIP

第8课时 指数与指数函数 【考点概述】 ①了解指数函数模型的实际背景；②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算；③理解指数函数的概念，并理解指数函数的单调性与函数图像通过的特殊点； ④知道指数函数是一类重要的函数模型． 【重点难点】： 对分数指数幂含义的理解，学会根式与分数指数幂的互化掌握有理指数幂的运算性质；指数函数的性质的理解与应用，能将讨论复杂函数的单调性、奇偶性问题转化为讨论比较简单的函数的有关问题．叫做 的次实数方根 当为奇数时，正数的次实 数方根是一个______，负数的 次实数方根是一个______ 零的次实数 方根是零 当为偶数时，正数的次实 数方根有__________，它们互 为________[K] 负数没有偶次 方根 （2）两个重要公式 ①;②__________（须使有意义）. 2. 有理指数幂 (1)分数指数幂的表示： ①正数的正分数指数幂是 ； ②正数的负分数指数幂是 ； ③的正分数指数幂是________，的负分数指数幂无意义. （2）有理指数幂的运算性质： ① ；② = ；③ 。 3. 指数函数的图象与性质 图 象 定义域 值域 性 质 （1）过定点（0，1），即时， （2）当＞0时，_______； ＜0时，_________ （2）当＞0时，________； ＜0时，_________ 3）在上是_____ （3）在上是_____ 【热身练习】 1． ； ； ； 。 2．函数恒过定点 。 3．函数的单调递减区间为 。 4．函数的定义域是　的值域为 ； 的值域为 。 5．函数是R上的减函数，则a的取值范围是，函数，若实数、满足，则、的大小关系为 . 7．已知则 。 【范例透析】 【例1】函数 在区间上的最大值比最小值大，求的值。 LCVw G【例2】已知，求的最小值与最大值。 【变式训练】 已知，求函数的最大值和最小值. 【例3】已知定义域为的函数是奇函数。 （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）判断并证明函数的单调性； （Ⅲ），不等式恒成立，求的取值范围. 【例4】已知函数 （1）证明：函数在上为增函数； （2）方程是否有负数根？若有，写出一个负数根；若没有，请给出证明。 【例5】设关于的方程R）， （1）若方程有实数解，求实数b的取值范围； （2）当方程有实数解时，讨论方程实根的个数，并求出方程的解。 【巩固练习】 1．当且时，函数必过定点2．已知函数的图象经过点，则．3．函数的值域是 。 4．方程的解为 。 5．若为奇函数，则实数 ． 试求的解集。 *7.若关于的方程有实数根，试求实数的取值范围。 *8.若求的值域。