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中国古代的文学和艺术复习课.ppt

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中国古代的文学和艺术复习课.ppt

考点扫描 ●文学成就  诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就;中国古代不同时期的文学特色。 ●汉字与书画  汉字的起源和演变、中国书     画。 ●京剧  京剧产生与发展的历程 请说出下列几段材料分别属什么文学体裁? 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 吾既有此内美兮,又重之以修能。 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 交颈颉颃,关关嘤嘤.于焉逍遥,聊 以娱情. 天生我才必有用,千金散尽还复来! 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 暮投石壕村, 有吏夜捉人。 老翁逾墙走, 老妇出门看。 请说出下列几段材料分别属什么文学体裁? 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 寻寻觅觅,冷泠清清,凄凄惨惨戚戚。 经典例题 从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式变化看,中国古代文学的发展趋势是 (   )  A.逐渐平民化    B.逐渐贵族化  C.逐渐神秘化    D.逐渐宗教化 请说出下列几段材料分别属什么字体?          郑燮的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。这种借物抒情来表现自我的绘画属于( ) A.原始岩画  B.汉代帛画           C.中国文人画 D.民间绘画  [命题视角] 该题通过对《墨竹图》的赏析,要求学生依据画的特征判断画的种类。其真实意图是在考查学生对文人画特征的了解。  [解答提示] 解题时要抓住画面的特征,回顾文人画的知识,在已知和未知之间建立联系,抓住“借物抒情”等关键信息,即可选出正确答案。 * * 中国古代的文学和艺术 复习课       商 西周 春秋 战国 秦朝 西汉 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 文学 明清小说 书画 戏剧 汉字 诗经 楚辞 汉赋 唐诗 宋词 元曲 隶书 文学、书法、绘画、篆刻融为一体 小篆 甲骨文 楷书、行书、草书等各种书体发展 汇集各种地方戏剧的特点 古代文学艺术的繁荣 京剧形成 文人画出现、发展 金文 戏剧 商 西周 春秋 战国 秦朝 西汉 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 文学、书法、绘画、篆刻融为一体 文人画出现发展 楷书、行书、草书等各种书体发展 汇集地方戏剧的特点 京剧形成 明清小说 古代文学艺术的繁荣 书画 汉字 文学 甲骨文 金文 小篆 隶书 诗经 楚辞 汉赋 唐诗 宋词 元曲 诗经 特点:四言为主,多重章叠句;现实主义色彩 气势磅礴,想像丰富,浪漫主义风格  楚辞 特点:句子参差不 齐,句式灵活;浪漫主义色彩 唐诗 (李白) 唐诗 (杜甫) 凝重沉郁、忧国忧民 现实主义色彩。 汉赋 特点:文采华丽、讲究排比 宋词 苏轼: 豪放 李清照:婉约 明清 小说 数量多;体裁多样 思想内容宽广 创作艺术水平高 我不要半星红血红尘溅,将鲜血俱洒在白练之间;四下里望旗杆人人得见,还要你六月里雪满阶前;这楚州要叫它三年大旱,那时节才知我身负奇冤! 音节和用韵较自由,句子长短更为参差;题材广泛,语言生动活泼。 元曲 [命题视角] 该题回避了文学发展的具体史实,考查了学生对古代文学发展趋势的认识,带有明确的新课程导向,对学生调动知识进行抽象概括和分析的能力要求很高。 [解答提示] 从汉赋到明清小说,内容越来越接近生活,表达越来越容易为平民接受,这就是文学逐步生活化、平民化的体现,其根源是生产的发展、社会的进步和人民对于文化的需求。答题时注意使用“排他法”排除不合理的选项。 A 1、汉字的起源与演变: 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 草书 2、书法五种字体的特点: 小篆:字体略长,笔画圆匀,不露锋芒,富于图案美 (秦) 隶书:字体宽扁,左右舒展,平衡对称,整齐安定 (秦) 楷书:字体方正,笔画规矩严整(又称真书、正书) (汉末) 草书:写意性发挥极致,变化丰富,奔放跃动 (晋) 行书:介于楷、草之间,既工整清晰,又飞洒活泼 (晋) 3、中国古代书法名家: 中国古代的艺术 东晋:王羲之 唐朝:颜真卿、柳公权、欧阳询  宋朝:米芾、苏轼、黄庭坚、蔡襄 隶 书 小篆 楷书 草书 行书 《墨竹图》 经典例题 文人画的特点:画中有诗,诗中有   画;反映文人的个性和风骨. C

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