重庆市江津第五中学高二政治必修4《生活与哲学》导学案：6.1人的认识从何而来.docVIP

第六课 明确目标 （一）学习目标： 1、知识目标：（1）、实践：实践的概念 实践的特点2）、实践是认识的基础 1）、通过对实践概念的学习，特别是与旧唯物主义关于实践含义理解的比较中，培养和提高学生的比较分析能力和理解能力 2）、结合实践三个基本特征的学习，培养学生的分析能力和概括综合能力 3）、在讲述实践对认识的作用时，注意引导学生学习辩证思维的能力，提高综合分析问题的能力 实践的基本特点实践是认识的来源一、实践及其特点： ?1、实践的含义2、实践的特点（1） （2） （3） （提醒：实践的客观物质性，使其有别于认识活动；实践的主观能动性，使其有别于动物的本能活动；实践的社会历史性，使其有别于孤立的个人活动。） 3、实践的基本形式： （1） （2） （3） 实践是认识的基础 （二）预习自测 1、辨析：实践是人们认识世界和改造世界的活动。 盲目的实践活动没有意识指导。 从党的十二大到十大，我党一直强调，要建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上又提出了要建设社会主义政治文明；十大报告再次提出要建设“生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。这一理念的提出，不仅是对我国 经济高速发展中存在的资源、环境问题的正视，更是对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，这必将促进社会和谐、民生改善。 上述材料是如何体现实践是认识的基础的？ ? ? ?? 合作探究二 （辨析）检验认识正确与否的标准，一看实践，二看多数人的意见。 ?? 四、我的知识网络图 五、课堂1. 对实践含义的理解正确的是???????? （?? ） ①实践的主体、对象、手段都具有客观物质性，故实践是客观的 ②实践是一种现实性活动，可以把人脑中观念的存在变为现实的存在 ③实践是一种纯客观的物质性活动 ④实践是一种纯主观的活动 ⑤实践既是客观的，又是主观的 ⑥实践是主观见之于客观的活动 A、①②③④?????? B、①③⑤⑥?????? C、①②⑤⑥??????? D、①②⑥ 2. 下列属于实践活动的是????????????? （?? ） ①农民种地? ②科学家进行科学试验 ③工人做工 ④教师讲课 ⑤学生学习? ⑥经济体制改变? ⑦加强“三个代表”重要思想的学习教育 A、①②③④⑥??????? B、①③④⑥⑦??????? C、①③④⑤⑥???? D、①③⑥⑦ 3、“行是知之始”这句话告诉我们??? ???????????????? （?? ?） A．认识来源于实践? ????????????????????? B．认识对实践具有指导作用 C．实践是认识发展的动力????????????? D．实践是有意识、有目的的活动 4.有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用车运呢？这种观点主要错在否认了??????????????????? ???????（?? ? ） ? A实践的历史性 ????? B实践的能动性????? C实践的客观性?? ???D实践的主观性 5．据报道：我国每年因棉铃虫造成的直接经济损失达60亿元人民币。为此，抗虫棉的研究被列入高科技计划。科技工作者经过艰苦攻关，国产转基因抗虫棉研制成功，不喷农药降服棉铃虫成为现实。今年该抗虫棉要推广1000万亩，将为广大棉农带来可观的经济效益。这说明???????????????????????????????? （??? ） ①人的愿望决定了认识的产生? ②认识和利用规律为人类造福是发挥主观能动性的重要表现? ③实践是认识发展的动力?? ④认识的目的是为了指导实践? 　A．①②③ ??????? ???B．②③④ ???????? ?? ?C．①②③④ ?????????? ?D．①③④ 6．实践能检验认识是否具有真理性，是因为：????????????? ?(??? ) ①实践是把主观和客观联系起来的桥梁?? ②只有实践能把理论同客观现实联系起来，加以对照、比较?? ③实践是人有目的的活动?? ④实践是认识的最终目的 A②③??????? ???? B①② ??????? ?????? C③④??????? ?????? D①③ 7、十一届全国人大一次会议政府工作报告指出：2009年物价涨幅目标控制在4、8％左右。这个指标创出最近5年来年度居民消费价格总水平调控目标的新高。2009年经济增长的预期目标在8％左右。这是我国连续第4年把这一目标定在8％左右。这表明（?? ） A、实践是有意识有目的的能动性活动?????? B、实践是认识发展的根本动力 C、实践是检验认识正确与否的唯一标准???? D、认识对实践具有促进作用 jHog一、单项选择题： 1．“神舟”五