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- 2017-02-27 发布于河北
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重庆市璧山中学2016-2017学年高一上学期半期考试数学试题Word版含答案
2016-2017学年上期高2019级半期考试数学试题 考试时间:120分钟 满分:150分命题人:龙伟 审题人:雷飞伦选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(1)已知下列各组对象:①中国古代四大发明;②所有非常小的负数;③某班中个子高的男生;④底边长为3的等腰三角形的全体。其中能构成集合的个数是( )A.1B.2C.3D.4(2)下列所给关系:①2∈Q; ②0∈N*; ③{π}∈R; ④|-4|∈Z.其中正确的个数是( )A.0B.1C.2D.3(3)函数f(x),g(x)由下列表格给出,则f[g(3)]等于( )x1234f(x)2431g(x)3124A.4B.3C.2D.1(4)函数f(x)=x+在区间(0,+∞)上的最小值为( )A.1B.2C.3D.4(5)下列函数:①f(x)=x3+2x2;②f(x)=x2+;③f(x)=x5+x2中,非奇非偶函数有( )个A.0B.1C.2D.3(6)已知函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,且其定义域为[a-1,2a],则3a+b是( )A.1B.2C.3D.4(7)已知集合A={1,2,3,4},集合B={3,4}.若令M=A∩B,N=?AB,那么以M为定义域,N为值域建立的函数最多有( )个A.4B.3C.2D.1(8)已知A={x,xy,x-y},B={0,|x|,y},且A=B,则实数x与y之和为( )A.4B.2C.0D.-2(9)若函数y=ax与y=在(0,+∞)上都是减函数,则y=ax2+bx在(-∞,0)上是( ) A.增函数 B.减函数 C.先增后减 D.先减后增(10)在函数y=|x|(x∈[-1,1])的图象上有一点P(t,|t|),此函数与x轴、直线x=-1及x=t围成图形(如图阴影部分)的面积为S,则S与t的函数关系图可表示为( )(11)若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“同族函数”.那么函数解析式为y=2x2+1,值域为{1,3,9}的“同族函数”共有( )个A.7B.8C.9D.10(12)已知函数f(x)对任意的实数x∈R,都有f(1+x)=-f(-x),且对任意的x1,x2∈R,都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]0,若f (2)=-2,则使|f(x)-1|1成立的所有整数x的个数为( )A.0B.1C.2D.3填空题:本大题共4小题,每小题5分。(13)函数y=+的定义域为________(14)已知函数f(x)=,则不等式xf(x)≤1的解集为________(15)已知函数f(x)=ax3-bx+4(a,b∈R),f(m)=5,则f(-m)= .(16)已知A={x|-2x7},B={x|1-m x2m+1},若B是A的真子集,则实数m的取值范围是_ __.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤(17)(本题满分为12分)(1)若集合A={x|3≤x10},B={x|2x≤7},求A∪B。(2)数集M满足条件:若a∈M,则∈M(a≠±1且a≠0).若3∈M,则在M中还有哪些元素?(18)(本题满分为12分)(1)若函数f(x)=x2-x+1的定义域为[1,2],求f(x)的值域;(2)若f(x)=x2-x+a的定义域和值域均为[1,b](b1),求a,b的值.(19)(本题满分为12分)已知函数f(x)=2x-。(1)判断函数f(x)的奇偶性,并证明;(2)判断函数f(x)在区间(0,+∞)上的单调性,并证明.(20)(本题满分为12分)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|(1)画出函数f(x)的图像; (2)求函数f(x)在区间[t,5]上的最小值.r(21)(本题满分为12分)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=-2x2-3x-1.(1)求f(x)的解析式;(2)解不等式f(1-x)+f(1-3x)0.(22)(本题满分为10分)寻找方程的解曾经是十六世纪最富挑战性的问题,早在1530~1535年,数学家塔尔塔利亚就找到了缺一次项和缺二次项的三次方程的解法。当时另一位数学家卡当听到消息后就邀请塔做客。塔来后卡当当面再三恳求并发誓对此保密后,塔将解法告诉了他。卡当经研究,给出了三次方程的公式解及其证明。后来在他的一个学生的帮助下,卡当进而得到四次方程的公式解。随后数学界就对更高次的方程一筹莫展。现如今,我们知道某些四次方程可利用换元法求解,例如,在实数范围内求解方程时,可设,则原方程就变为,解出或,即或,最后解出。当然大家也知道,中国的华罗庚先生在20岁时(1930年)以一篇论文《苏家驹的五次方程式解法不能成立之理由》证明了五次方程没有公式解而崭露头角,被熊庆来破格引进清华大学,开始了他的数学家生涯。
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