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论述高校语文教学中类比迁移法的实践应用 　　【摘要】在大学语文教学中，为了提高教学效率，促进学生全面发展，类比迁移法是一种科学高效的教学方法。通过这种新的教学方法，学生的学习积极性达到提高，思维得到训练，从而培养了学生的整体素质。因此，本文从类比迁移法教学的理论意义、在语文教学中的现实价值以及实施的建议三方面进行论述，为促进大学语文教育的发展提供参考。 　　【关键词】高校语文；教学；类比迁移 　　素质教育提倡促进学生的全面发展，培养学生的综合能力。在大学语文教学中，为了提高语文教学的效率，更好地培养学生的思维能力和人文素养，需要进行教学方法的改进。而类比迁移是近年来教育学中研究的比较透彻的方法，在多个教学领域中均取得良好的效果。为了促进教学的发展，笔者对大学语文教学中类比迁移的方法进行了分析，以提高语文教学的效率。 　　一、类比迁移教学法的理论意义 　　现代的教学理论认为，有效的学习是将新知识与旧知识进行合理的链接，并且各种知识点之间有效的分类的过程。因此，在现代的教学过程中，衍生出一种类比迁移的教学方法。此种方法是在学生原有的认知水平之上，进行知识的类比，从而帮助学生建立起有效的知识体系，更好地理解和掌握所学的知识。同时，在类比和迁移的过程中，以学生的角度进行问题的设置，能够减少学生对新知识的陌生感，学习兴趣被有效的激发，能够更加积极主动地参与到教学活动中，提高