高中数学复习学案(第3讲)简易逻辑.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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高中数学复习学案(第3讲)简易逻辑

题目 第一章集合与简易逻辑简易逻辑 高考要求 理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义理解四种命题及其相互关系;掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义 命题 可以判断真假的语句; 逻辑联结词 或、且、非; 简单命题 不含逻辑联结词的命题; 复合命题 由简单命题与逻辑联结词构成的命题 三种形式 p或q、p且q、非p 真假判断 p或q,同假为假,否则为真; p且q,同真为真, 否则为假; 非p,真假相反 原命题 若p则q;逆命题 若q则p;否命题 若p则q;逆否命题 若q则p;互为逆否的两个命题是等价的 反证法步骤 假设结论不成立→推出矛盾→假设不成立 充要条件 条件p成立结论q成立,则称条件p是结论q的充分条件,      结论q成立条件p成立,则称条件p是结论q的必要条件, 条件p成立结论q成立,则称条件p是结论q的充要条件, 题型讲解 例1 分别写出由下列命题构成的“p或q”,“p且q”,“非p”形成的复合命题: (1)p:是无理数 q:是实数 (2)p:5是15的约数 q:5是20的约数 解:(1)p或q:是无理数或实数 p且q:是无理数且为实数 非p:不是无理数 (2)p或q:5是15或20的约数 p且q:5是15且也是20的约数 非p:5不是15的约数 例2  指出下列复合命题的形式及其构成 (1)若α是一个三角形的最小内角,则α不大于60°; (2)一个内角为90°,另一个内角为45°的三角形是等腰直角三角形; (3)有一个内角为60°的三角形是正三角形或直角三角形 解:(1)是非p形式的复合命题,其中p:若α是一个三角形的最小内角,则α>60° (2)是p且q形式的复合命题,其中p:一个内角为90°,另一个内角为45°的三角形是等腰三角形,q:一个内角为90°,另一个内角为45°的三角形是直角三角形 (3)是p或q形式的复合命题,其中p:有一个内角为60°的三角形是正三角形,q:有一个内角为60°的三角形是直角三角形 例3 写出命题“当abc=0时,a=0或b=0或c=0”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假 剖析:把原命题改造成“若p则q”形式,再分别写出其相应的逆命题、否命题、逆否命题在判断真假时要注意利用等价命题的原理和规律 解:原命题:若abc=0,则a=0或b=0或c=0,是真命题 逆命题:若a=0或b=0或c=0,则abc=0,是真命题 否命题:若abc≠0,则a≠0且b≠0且c≠0,是真命题 逆否命题:若a≠0且b≠0且c≠0,则abc≠0,是真命题 例4 用反证法证明:如果 [分析]注意反设时有两种情况 证明:假设 由于则由, 有 ① ② ①②均与条件“”相矛盾 例5设集合 的( ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分又不必要条件 解: , 所以选B 例6下列各小题中,p是q的什么条件? p:是整数; q:有且仅有整数解 p: ; q: 解:(1)必要条件 qp成立而pq不成立 设的解是,由是整数,,得是整数 (2)充分条件 即 成立 而不成立 例7如果是实数,那么“”是“”的( ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分又不必要条件 解:同正或同负 当 但反之不能推出,如当,有成立,却没有成立,所以选A 例8 至少有一个负的实根的充要条件是( ) A B C D 或 解一:当时,原方程变形为一元一次方程,有一个负的实根 当时,原方程为一元二次方程,有实根的充要条件是即 设两根, 则有一负实数 ,有两负实数 综上, 解二:排除法 当时,原方程有一个负的实数,可以排除A、D 当时,原方程有两个相等的负实数,可以排除B,所以选C 例9已知二次函数的图像经过(-1,0),是否存在常数使得不等式对一切实数都成立?若存在,求出;若不存在,说明理由 解:的图像经过点(-1,0), 又 ,令得, 令得,即 由上式得: 即的解为 (1)当 (2)当不等式组的解为, 因此存在常数,其中 例10 在中,“”是“”的什么条件? 解:在中,角A、B的对边分别是是的外接圆的半径. 一方面,因为 AB,所以ab , 即 ,亦即 ,从而中AB 另一方面,因为,所以 ,即 ,得AB,从而中,AB 故中,“”是“” 的充要条件. 小结: 1熟

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