年人教语文七下斑羚飞渡之七.pptVIP

（二）比一比，看谁理解得更准？ 《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇 气和自我牺牲精神，会让每一个读过 这篇文章的人受到精神的震撼，会启 发人们重新认识这个万物共生的世界。 默读课文1-4自然段 思考下列问题 1.文章一开始就告诉我们斑羚陷入什么样的境地？ 2.找出文中表现斑羚处境危险的句子。 那只老斑羚真的是老眼 昏花？故意逞能？你如何看待这只老斑羚的行为？这说明什么？ 明确：老斑羚是以自己的死来告诫它的同伴，绝不能蛮干，要另谋出路，否则只有死路一条。单凭一只斑羚的力量是无法摆脱困境的。 第一处彩虹的描写给飞渡渲染了一种神秘色彩，似乎镰刀头羊之所以能想出那么一个挽救种群生存的办法，就是受了彩虹的启示 第二处描写可以看出弧形的彩虹与飞渡的弧线恰好相近，烘托斑羚飞渡的壮烈凄美的气势，渲染一种悲壮美。 第三处彩虹描写渲染了头羊自我牺牲的精神崇高美，它的生命“消失在一片灿烂中”，为头羊的牺牲唱了一首动人的生命赞歌。 镰刀头羊是这场飞渡的组织者。 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声： 第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示； 第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群