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谈谈非专业能力在高校毕业生就业中的重要性 　　摘要：非专业能力是指专业以外的能动适应性过程，它在高校毕业生就业时越来越受到企业的重视。本文以积极促进高校毕业生高质量就业为指导思想，分析了毕业生非专业能力在就业中的重要性，提出了大学生增强自身非专业能力的五点建议。 　　关键词：非专业能力；高校；毕业生；重要性；就业 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）02-0024-02 　　随着高等教育从“精英化”到“大众化”的转变，近年来高校毕业生人数不断增加，使得我国的就业市场竞争异常激烈。毕业生是否能够找到一个满意的工作，成为当今社会日益关注的焦点。高校招生规模的日益扩大，毕业生自身能力水平的高低，毕业生人数与社会供求关系，国际国内经济形势的变化等因素在很大程度上影响着高校毕业生的就业质量。十八大指出“就业是民生之本”，要求“加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性”，反映出国家对民众就业的重视程度提升到了新的高度。高校毕业生是我国高等学校的培养成果，是社会人力资源的生力军，更是国家的知识财富，进一步提高大学生就业质量和增强大学生就业能力对社会的进步和国家的发展有着深远意义。 　　一、非专业能力的含义 　　对即将走向社会的高校毕业生而言，在大学期间需要认真学习课堂知识，完善自身的专业知识体系，努力参加学习实践，掌握专业技能是基本要求。正如Google全球副总裁、大中华区总裁李开复说：“专业技能是我们对员工最基本的素质要求。”作为一个社会人，过硬的专业知识与技能只能是胜任社会工作的最基本条件，但除此之外还将面临的是普遍的社会适应性问题，这就涉及到大学生专业知识与技能（我们通常把二者合称为专业能力）以外的非专业能力的培养问题。贵州建设学校的李安认为：“‘非专业能力’是指那些与一定的专业实际技能不直接相关的知识、能力和技能，它更是在各种不同场合和职责情况下做出判断选择的能力；胜任人生生涯中不可预见的各种变化的能力。”“一般分为社会能力、情感能力和方法能力。”[1] 　　广州大学的林昭雄认为：“‘非专业能力’指大学生所修专业以外的各种有利于学生成长成才和全面发展的能力，它具有普遍的适应性”，“主要表现为适应力、学习力、实践力、发展力、创新力”。[2]还有学者认为：“非专业知识包括一般性社会知识、经济知识、管理知识、科技知识、演讲知识、写作知识以及适应能力、吃苦精神、团队合作精神等多方面。”[3]不难看出，对于非专业能力，学者们都将其归结为专业能力以外的能动的适应性，分为宏观和微观两个层面。以科学发展观的角度从宏观和微观两个层面对非专业能力的具体内涵进行剖析，这也是近年来许多学者探究大学生就业问题的基本方向。 　　二、毕业生非专业能力就业中的重要性体现 　　对专业能力与非专业能力较强的复合型人才的需求是社会发展的必然趋势。在招聘过程中，企业对“一专多能”、“高素质”的综合性人才的需求反映出大学生非专业能力越来越受重视，这在许多相关文献中都有所体现。狄成杰，朱明在《我国大学生就业难得成因及对策建议》一文中谈到：“企业最关心应届毕业生的条件依次是：个人实际能力（78.5?）、社会实践经验（53.0?）、专业方向、职业道德、表达能力、个人学习成绩（21.4?）。”[4]在《企业对大学生能力要求调查报告》一文中谈到：“企业认为大学生欠缺的能力：抗压能力、沟通能力”、“招聘时，企业看中大学生的能力：社交、应变能力”。[5]雷筱芬教授在《新形势下高校毕业生就业困难与对策》一文中谈到：“学生在校期间要培养自己的敬业精神、吃苦精神、责任意识。努力提高学习能力、收集信息能力、人际交往能力、表达能力、外语能力、合作能力、执行能力、思维能力、创新能力等各方面的能力，以满足社会对人才的要求。”[6]李季，吕春兰在《大学生就业困难的原因分析及指导对策》一文中写到：“一部分大学生经过几年的学习，虽然掌握了一定的专业知识，但是综合素质不全面，交际沟通能力、道德水平、责任感、团队精神等方面存在问题。”[7]彭?Z、张群英在《当前高校毕业生就业困难群体的成因分析与应对策略》一文中将“因综合素质差而形成的就业困难群体”列为高校就业困难群体的类型之一。[8]从上述文献材料可以看到，不管是企业还是高校都已经意识到高校毕业生非专业能力培养的重要性。由于行业差异，有些企业对招聘人员有强烈的非专业能力要求，而不仅仅局限在获得了多少证书、拿过几次奖学金。学生的学习能力和适应性能力成为了用人单位最关心的问题，而不是仅仅局限在传统的只看学习成绩。如今，各大高校通过出台各种就业激励政策，加强校地合作，重视学生的实习实践，辅导员队伍专业化，设立就业联络员队伍，还相继开设《大学生职业生涯规划》、《大学生就业指导》等课