年人教语文五下杨氏之子2.pptVIP

梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿/曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”   1.这个故事最精彩、最吸引人的是什么？ 杨氏之子 杨梅 孔君平 孔雀 2.你喜欢孔君平说的话，还是喜欢杨氏之子说的话？为什么？ 孔君平：“杨梅”是一种水果，其中的“杨”与姓杨的“杨”没有关系。孔君平故意将它们联系起来，开玩笑地说：“这是你家的水果。”这样说话，因为没有道理而显得风趣幽默，也非常亲切。 杨氏的儿子，用“从来没有听说孔雀是您家的家禽”来应答，妙趣横生。幽默风趣的一说一答，使见面的场面非常轻松愉快。杨氏之子只有九岁，却能迅速领会孔君平表达的内容和技巧，显示出他的聪明机智和应对能力。 归纳总结 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿/曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。” 生活中不乏精妙的语言，你听说过类似的故事吗？ 请大家在熟读课文的基础上，先分小组根据课文内容演简短的课本剧。然后推荐一组面向全班表演。 导语（可删除此幻灯片，但务必背诵） 此段也可视为导语（可删除此幻灯片，但务必背诵） 。学生的回答可能是：风趣，幽默等。 以上的问题，可以让学生通过同学之间的