八年级上地理导学案河流和湖八年级上地理导学案河流和湖泊八年级上地理导学案河流和湖泊八年级上地理导学案河流和湖泊.doc

八年级上地理导学案 班级 姓名 学号 第三节河流和湖泊 学习目标：1、掌握我国外流区和内流区的划分和分布，我国主要的外流河和内流河。 2、通过地图分析长江各河段开发利用的方向与措施 3、分析黄河各河段产生灾害的原因，治理的基本方案 学习重点：1、我国内流区和外流区的分布及水文特征 2、长江的开发利用与黄河的治理保护 学习难点：长江的开发利用与黄河的治理保护 导学过程:第一环节 问题导读 自主学习 读教材39-48页，地图册19-24页完成： 1、我国河流大多分布在东南部 流区内。这里河流多而且长，夏季容易形成 期。秦岭——淮河一线以北的河流冬季 （有／无）结冰期，普遍形成（枯／丰）水期，一些河流甚至断流。我国最大的内流河是 河，分布在我国 盆地；我国面积最大的内流湖是 ，最大的淡水湖是 。 2、我国最大的河流是 ，发源于 上的 山，注入 海，全长 。长江上中游的分界点是 ，中下游的分界点是 。长江上游主要流经我国地势的第 和 级阶梯，河水多在 中穿行，急流峡谷 ，其中以 峡和 峡最为著名。长江下游流经 （地形）地区，有众多的 汇入， 很大，中游蜿蜒曲折， 河段有“九曲回肠之称”；长江下游江阔水深，水流 ，利于 行。长江干支流通航里程长，水运网 ，而且能够实行 联运， 价值极大，素有“ ”之称。长江流域面积广大，物产丰富，人口 ，城市 ，工农业生产较为发达，有很大的 和 市场。长江水能资源集中分布在上游河段，这里 条件复杂，工程建设难度大。长江水虽有 、 和 之利，但也常常发生 灾害。为此，国家对长江流域进行综合治理，其中最引人注目的是 工程。 3、黄河发源于青藏高原的 山脉，注入 海，全长 ，是我国第 长河，它流经 、 、 、 、 、 、 、 、 等9各省级行政区，干流呈巨大的“ ”字形。黄河上中游的分界点是 ，中下游的分界点是 ，跨黄河上中游的省是 ，跨黄河中下游的省是 ，黄河是世界上 最大的河流，其原因是中游流经 ，土质疏松，水土流严重，它携带大量的 由 游进入下游平原，流速变 ， 大量沉积， 不断於高，为防止洪水外溢，人们将两岸大堤不断加高，从而形成了地上“ ” 4、我国对黄河的综合治理，在上中游尤其是 高原地区，大力开展 ，控制 ，减少 下泄；在下游，特别是“ ”河段，不断加固黄河 ，并修建了一批 、 工程，使黄河水顺利入海，昔日的黄泛区变成了花果园。黄河上中游 丰富，目前已建成 峡 峡 峡和 等大中型水利枢纽工程，在 、 、 等方面发挥着综合效益。 第二环节 合作探究，生生互动 读教材图2-3-1找出外流区的河流及注入的海洋 读教材图2-3-2找出长江干流流经的主要地形区及长江流域的干湿状况 长江干流和支流航道的延伸方向有何不同？对航运价值有何影响？ 找出黄河干流流经的主要地形区，说出黄河流域年降水量的分布状况 （读教材47页）判断黄河泥沙主要来自那一河段，形成含沙量差异的原因是什么？ 根据下图分析20世纪90年代长江流域森林覆盖率、湖泊面积比50年代 （增大或减小）而水土流失面积在 （增大或减小），造成这种现象的人为主要原因是这给下游河段带来的影响主要有