0901A027数值分析课程设计教学大纲.doc

0901A027 数值分析课程设计教学大纲 大纲使用说明: 一、课程设计的地位和教学目标 数值分析是信息科学与技术平台必修课程，注重锻炼学生的数学建模、分析能力等所需的基础知识和基本能力。课程基本内容包括非线性方程求解、线性方程组求解、矩阵特征值求解、插值、拟合、数值积分和常微分方程求解等方面的经典算法和思路。课程以MATLAB语言为实验环境，本课程设计涵盖MATLAB语言的基础编程和数值计算的各种经典算法的实现。包括MATLAB的运算、绘图、函数、数据分析、插值、曲线拟合、非线性方程求解、线性方程组求解、数值积分、常微分方程求解等。通过本课程的学习，要求学生掌握Matlab的编程、调试、运行环境和命令系统，在充分理解各类数值计算方法的基本原理和算法的基础上，能运用Matlab编制相应的数值求解程序，掌握Matlab的一些数值计算函数的运用，为进一步的专业课学习和Matlab的运用打下良好的基础。 二、知识、能力和技能方面的要求 学习本课程要求学生受过较严格的数值分析及计算机基础知识训练，要有一定的理论联系实际和分析问题解决问题的能力，熟练使用计算机。 三、教学大纲的实施说明 具体教学内容的选择及时间的分配，教师可根据实际情况自行安排。 四、对先修课的要求 数学分析高等代数一种编程语言数值分析 五、课时分配