四年级音乐2016.docVIP

中华人民共和国国歌??教学目的: 通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调;对学生进行热爱祖国的教育。培养学生认真地聆听《国歌》的习惯。2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》，进行爱党爱祖国的教育，学会用欢快热烈的情绪演唱，并能看图学跳双人舞。3、认识和学会节奏谱的拍击方法，并为歌曲伴奏。4、复习唱名d(do)、r(re)?m(mi)?s(sol)?l(la)5、学会挑选不同的打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲伴奏。????? 教学分析: 《国歌》原名《义勇军进行曲》，为影片《风云儿女》的主题歌。由田汉作词，?聂耳作曲。歌词与音调紧密结合，使歌曲充满战斗力，鼓舞着中国人民为取得革命胜利而勇往直前。2、《颂祖国》是一首新疆维吾尔族民歌。2/4拍、宫调式、歌曲由三个乐句组成。富有新疆民歌的特色。曲调活泼、欢快、节奏比较紧密、多次出现十六分音符。????? 教学重点:以欢快热烈的情绪演唱《颂祖国》。教学难点:看图学舞课时安排:三教时1、?欣赏《国歌》;复习d、r、m、s、l;初步学唱歌曲。2、?学唱《颂祖国》;认识节奏谱及学会拍击，为歌曲伴奏;音乐游戏，《白云飘飘》。3、?歌曲处理;学跳双人舞;敲一敲。第?一?教?时教学内容:1、听赏《国歌》?????2、学唱《颂祖国》?????3、复习do、re、mi、sol、la?????4、认识节奏谱????? 教学目的:1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调;对学1/4页生进行热爱祖国的教育。培养学生认真地聆听《国歌》的习惯。?????2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》进行爱党爱祖国的教育。?????3、复习d、r、m、s、l 教学重点:学会用欢快热烈的情绪演唱《颂祖国》。教学难点:唱准五音阶d、r、m、s、l????? 教学准备:1、录音机、磁带?????2、节奏谱卡片????? 教学过程:听进行曲进教室?????提问:?????1、?刚才我们是怎样进教室的？?????2、?我们走步时听到的音乐是活泼的还是雄壮的？?????小结:?????刚才我们是怎样进教室的？噢～我们是听着进行曲神气地走进教室的。?????一、?欣赏《国歌》(童声齐唱)，要求学生只听不唱。?????提问:?????1、?谁能说出这首歌曲的唱名？?????2、?你在哪些地方听到过奏，《国歌》？?????3、?每当升旗奏《国歌》时，我们应该怎样？?????小结:?国旗、国歌代表我们的祖国，所以听到奏《国歌》时，我们要立、敬礼(或?????注目礼)，这是每一位学生都必须做到的。?????4、?复听《国歌》，全体立正敬礼。?????提问:?《国歌》的音乐非常雄壮(?)优美(?)活泼(?)?????小结:?《国歌》是一首非常雄壮的进行曲。?????一、?新授《颂祖国》?????1、?复习歌曲《娃哈哈》，进行歌表演，导入新课。?????2、?范唱?????教师有表情地进行范唱，并要求学生注意:听听这首歌曲是什么情绪的？歌?????中歌唱了谁？范唱后可让学生讨论，“赶走乌云见青天”的“乌云”“青天”?????名指什么？?????3、?熟悉曲调?????先出示节奏谱，手和脚分别单独作拍击练习，学会拍击后，为乐曲伴奏。?????4、?听乐曲做垫步律动(新疆舞基本动作)?????用“no”或“lu”哼唱。?????5、?朗读歌词，初步学唱歌词(注意反复记号)?????一、?复习唱名?????1、?用写有d、r、m、s、l的彩色音乐唱名卡片进行视唱?????2、?唱一唱五声音阶?????d、r、m、s、l?????l、s、m、r、d?????3、?听音练习?????出示第4页下方的节奏谱，请学生把听出的音填在节奏下面。然后边拍击边唱。?????一、?教师小结?????二、?师生告别?????三、?学生听音乐出教室?????教后感:今年我教的二年级，一开始就发现低年级的学生和高年级的学生不同，二年级好象大班的孩子。欣赏国歌时，小时们都表现出很专注的神情。但学唱《颂祖国》时，吐字不够清楚。?????第?二?教?时?????教学内容:1、感受2/4拍的强调规律。?????2、看图学舞并有表情地演唱，《颂祖国》。?????3、进一步学会节奏谱为歌曲伴奏。?????4、音乐游戏《白云飘飘》。?????教学目的:1、学会用欢快热烈的情绪演唱，并能看图学跳双人舞。?????2、进一步学会节奏谱为歌曲伴奏。?????3、学会音乐游戏;白云飘飘。?????教学重点:以欢快热烈的情绪演唱，《颂祖国》?????教学难点:看图学舞?????教学准备:1、录音机、磁带?????