《月下桨声》《一条小面包》.ppt

美好品质 执教教 师： 李红 群文阅读课 《月下桨声》 《一条小面包》 《秘密》 1、快速浏览课文说说课文讲了一件什么事？文中的谁给你留下了深刻的印象? 2、找出描写小姑娘语言、动作、神态的语 句，并谈谈自己的感受？体会小姑娘美好品质。 课 题 主要内容 重点语句 美好品质 描写方法 《月下浆声》 （从文画出相关句子） 互学释疑 自主学习一：《月下桨声》 女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。 我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。 我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去 自主学习二 1、快速浏览课文，说说课文讲述了一件什么事？ 2、跳读课文抓住人物的语言、动作、神态语句的描写感受人物的美好品质。完成表格 课 题 主要内容 重点语句 美好品质 描写方法 《月下浆声》 小姑娘为顾客送鱼，并退还一块钱。 从文画出相关句子 勤劳、诚实、淳朴 语言、动作、神态、外貌 《秘密》 《一条小面包》 “校长，是我干的。”旦旦红着脸站起来，“是我，是我。”许多小朋友都站起来。花匠爷爷很累，我们想帮助他，可花圃进不去，就······ 这是好事呀，怎么一转眼成了坏事？孩子们摸不着头脑了。 但是，格林琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她亲吻了面包师德手以后表示感谢，然后才回家去。 是我把硬币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平常，感恩的心。