16《母鸡》ppt.ppt

汇报交流 讨厌 不讨厌 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 汇报交流 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 齐读 汇报交流 请同学们默读课文4—10自然段，看看哪些词句写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大的特点，勾画并批注在旁边。母鸡的特点可以是书上的词语，也可以是自己读后的感受。 默读 不讨厌 慈爱 负责 勇敢 辛苦 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ （负 责） 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。 （慈爱） 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 想象“咕咕地紧叫”好象是 在说什么？ 假如你是这只母鸡，你会 叫些什么？谁来试试。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 （勇敢） 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。 （辛苦） 它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 你有什么体会？ 都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 理解： 此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？  你有什么体会？ 作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 情感上 猫 母 鸡 喜 爱 讨厌——尊敬 都有一个过渡句 结构上 小猫满月的时候更可爱。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。 写法上 都通过动作神态描写，写出了动物的特点。 母鸡 在老舍先生笔下，那只既古怪又可爱的猫跃然纸上。下面这篇课文也是老舍写的。认真读一读，看看他写的母鸡又是怎样的；再比较一下，两篇文章的写 法各有哪些特点。 人教版小学语文四年级上册教学课件 你眼中的母鸡是一种怎样的动物？ 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？ 嘎嘎 细声细气 颤颤巍巍 扯长 如怨如诉 疙瘩 反抗 欺侮 可恶 毒手 一撮儿 成绩 雏鸡 凄惨 慈爱 辛苦 啼叫 掘地 阅读提示: 1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？ 2、作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用两三个词来概括吧。 3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变？ 4、课文第4自然段在文中起什么作用？ 5、母鸡具有哪些优秀的品质？ 母鸡 一向讨厌 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀 不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦 先抑后扬的写作手法 老舍先生笔下的母鸡是怎样的？ 老舍先生写笔下的母鸡让人讨厌，是通过几件具体事例写的？在1—3自然段中选择你最感兴趣的一段，读一读，用恰当的词语概括一下，这是一只（ ）的母鸡？ 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。 夸张