《答谢中书书》.ppt

古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起了无数文人墨客的无限情思，他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天我们就来学习南朝齐梁时期陶弘景写的一篇山水小品——《答谢中书书》 答谢中书书 陶弘景 《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札（ zhá ）”，是一种应用性文体，多记事陈情。我中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性的结合十分完美。 本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇。谢中书即谢征，字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。 走进作者及作品： 陶弘景，南朝齐、梁时期道教思想家、医学家、文学家，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人。隐居茅山。有《陶隐居集》《本草集注》《养性延命录》等著作流传于世。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。 写作背景 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，如吴均的《与顾章节》《与朱元思书》、陶弘景的《答谢中书书》都属于此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点，但却以其高超的艺术笔力，创作了具有相当美学价值的精品，具有较高的鉴赏意义。 1、听课文录音，注意读音、节奏、语速等； 2、自己朗读课文，注意重点词语； 3、谈自己的收获（从字词理解、课文翻 译等）； 4、提出自己认为比较重要的或解决不了的问题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1、山川之美，古来共谈 2、两岸石壁，五色交辉 3、青林翠竹，四时俱备 4、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 5、夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、实是欲界之仙都 6、未复有能与其奇者 （各种色彩交相辉映 ） （季节） （休息，这里指消散） （颓，坠落） （沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 沉鳞：潜游水中的鱼 竞：争相 跃：跳跃） （人间的仙境） （复，再；奇：奇异，奇妙 与，参与，这里指欣赏） 重点词语解释 赞赏 山川之美，古来共谈。 山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。 高峰入云，清流见底。 这里的高峰插入云霄，清流明澈见底。 两岸石壁，五色交辉。 两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。 青林翠竹，四时俱备。 苍青的密林和碧绿的竹子，四季长存。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 清晨的雾即将消散，猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 傍晚太阳快要落山，潜游水中的鱼竞相跳出水面。 实是欲界之仙都。 这里实在是人间的仙境啊！ 自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从谢灵运之后，还没有人能置身这奇美的山水之中。 1、“山川之美，古来共谈”在文中的作用？ 内容上：作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，也表达了自己期望与古今往来的文人雅士比肩。 结构上：总领全文。 2、作者是 怎样描绘“山川之美”的？ 2、作者怎样描绘“山川之美”的？ 观察角度：有 ，有 ； 时间跨度：有 ，有 ； 景物状态：有 ，有 ； 感官冲击：有 ， 有 。 仰视（高峰入云） 俯视（清流见底） 静景（高峰……具备） 早晨（晓雾将歇） 黄昏（夕日欲颓） 视觉（高峰入云） 听觉（猿鸟乱鸣） 动景（晓雾……竞跃） 返回