《春》参考课件1.ppt

人迎春 范围广 人数多 年龄全 抓住特定情境中人的活动来写 “ 一年之计在于春” 激励人们把握时机，奋发 向上，辛勤劳作，也抒发 了作者热爱生活，进而要 创造美好生活，积极向上 的感情。 天像刚落地的娃娃，从头到脚都是 新的，它生长着。 　 春天像…… 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着， 走着。 　　 春天像健壮的青年，有铁一般的胳 膊和腰脚，领着我们上前去。 “春天像刚落地的娃娃” “春天像小姑娘” “春天像健壮的青年” 新 美 力 赞 春 如何写景 一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 二、从不同的感官角度来描写，如视觉、 听觉、 触觉等； 三、按照一定的顺序来描写，如从高 到低、从近到远等； 四、虚实结合，动静结合； 《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。 小结 这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上 思考： 你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？ 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 江南春绝句 杜　牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 赋得古草原离别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 春 朱自清 朱自清 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 读一读下面的词语 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里 预习检测 zh?ng yìng hè bó yùn cáng zhu?n s?n 需掌握的字的读音: 酝酿 嘹亮 蓑笠 稀疏 抖擞 安巢 yùn niàng liáo suō lì shū dǒu sǒu chaó 多音多义字: 涨 zhǎng 水涨 zhàng 涨满 藏 cáng 捉迷藏 zàng 西藏 散 sǎn 散文 sàn 分散 晕 yūn 头晕 yùn 黄晕 和 hè 应和 hé 和平 huó 和面 huò 洗两和 薄 báo 厚薄 bò 薄荷 bó 薄弱 辨析形似字的字音及字型 nèn 嫩 嫩嫩的 懒 lǎn 懒散 眨 zhǎ 眨眼 泛 fàn 泛滥 贬 biǎn 贬值 嘹 liáo 嘹亮 缭 liáo 缭乱 燎 liáo 星火燎原 趟 tàng 赶趟儿 躺 tǎng 躺下 淌 tǎng 流淌 烘 hōng 烘托 哄 hǒng 哄骗 洪 hóng 洪水 拱 gǒng 拱手 薄 bó 薄弱 簿 bù 练习簿 蓑 suō 蓑衣 衰 shuāi 衰老 哀 āi 悲哀 导读提纲 1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？ 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？ 3、作者具体描写了哪几种景物？ 4、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。如：____图。 春草 2 3 1 4 5 6 7 8 春花图、春雨图、迎春图、春草图 绘春、赞春、春风图、盼春 绘春 赞春 盼春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 孔雀开屛图 结构美 总 ————分———— 总 反复朗读课文，理清文章思路 （1）盼春 （总领全文，开启下文） （2）总括春