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- 2017-02-27 发布于上海
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教科物理八上走进实验室学习科学探究
物理学习要求 一、准备两个作业本(分A本和B本)和一个笔记本。作业本轮换交。每次布置作业后第二天下午上课前交。 二、笔记本不定期抽查。 三、不做作业和不记笔记的按班规严格处理 四、关于物理奖励问题同学们多提意见 10.探究颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同?小明同学认为两者规律不同。从以上的描述中体现了科学探究的那些环节( ) A 进行实验,收集证据 B 提出问题,猜想与假设 C 分析论证 D 合作交流 知识结构 观察奇妙的物理现象 认识测量工具 长度 质量 时间 温度 力 体积 科学探究步骤 提出问题 猜想与假设 制度计划,设计实验 合作交流 进行实验,收集证据 评估 分析论证 电流 电压 1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的,说明实验室的作用( ) A 科学探究的基地 B 重大发明的基地 C 科学发现的起源地 D 提供观察物理现象的基地 A 练习一 2、测量长度的仪器有_________、_________和_________。 刻度尺 游标卡尺 千分尺 3、测量质量的仪器有____等,_____是测量时间的仪器, _____是测量温度的仪器, 测量力的仪器是_____,
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