高二历史：《“百花齐放”“百家争鸣”》课内训练学案（人教版必修三）.docVIP

《“百花齐放”“百家争鸣”》课内训练学案 重点：“双百”方针提出的背景和目地。 难点：“双百”方针贯彻的经验教训。 课前自主学习 一、“双百方针的提出。 1．背景：新中国社会制度、人民生活和社会交往也发生了很大变化；1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已开始；党中央提出让① --------在社会主义建设中发挥更大作用。 2．政策：1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行②“——”的方针，强调它是一个基本性能和长期性的方针。 3．成效： (1)百花齐放、百家争鸣的繁荣景象，主题得以开拓，体裁与表现手法多样化，取得了累累硕果。 (2)代表：老舍的话剧③《——》，郭沫若的历史剧④《--------》，杨沫的长篇小说⑤《——》等；文艺期刊大量增加。 二、曲折的年代 1．背景：由于“文化大革命”等①--------，使不同的学术观点，被看作代表不同的阶级利益，一些优秀作品受到错误批判。 2．表现：(1)王蒙的②《——》，艾青的③《——》，昆曲④《——》和电影⑤《——》⑥《——》等都受到政治批判。 (2)作者多被划为“右派”或⑦“——，许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零。自然和社会科学研究受到很大影响。 三、文艺的春天 1．背景：(1)“文化大革命后，文艺和学术领域清算了林、江的极“左”路线，党总结经验教训,明确文艺必须①-----