高二历史：《从“师夷长技”到维新变法》课内训练学案（人教版必修三）.docVIP

《从“师夷长技”到维新变法》课内训练学案 学习目标 重点：师夷与制夷关系、维新变法思想的特点及对中国社会的影响。 难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 课堂合作探究 知识点一 “开眼看世界” 情景激疑 以林则徐、魏源为代表的“开眼看世界”的实质是向西方学习，寻求强国御侮之道。林则徐、魏源是怎样“开眼看世界”的，产生了什么影响? 知识归纳 1．背景 2． 3．魏源提出“师夷长技以制夷”的思想 (1)魏源在《四洲志》的基础上编成《海国图志》一书。 (2)内容： (3)作用： 典例剖析 【例l】下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是 ( ) ①向西方寻求强国御侮之道 ②仍然以天朝上国自居 ③其中的“技重点是指军事技术 ④已经对中国的落后有了充分认识 A.①②④ B．①③④ C①②③ D．①⑧ 知识点二 “中学为体，西学为用” 情景激疑 中国近代冯桂芬曾提出“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”由此他提出了“中体西用’’的主张，中国近代的体用之争是怎么回事？ 知识归纳 1．背景 2．内容 (1)“中学的含义： (2)“西学为用”的含义： 3．实践