高二历史：《现代中国教育的发展》课前自主学习学案（人教版必修三）.docVIP

《现代中国教育的发展》课前自主学习学案 重点：社会主义教育事业的探索；迎接挑战的措施。 难点：社会主义教育事业的探索成败的原因，教育事业与经济发展的辩证关系。 课前自主学习 一、人民教育的奠基 1．教育方针与制度： (1)1949年底，第一次全国教育工作会议：决定①“ ”来建立人民教育事业；确立教育要为② 服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平，成功地变③ 教育为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。 (2)全面建设社会主义时期：确定全面发展的教育方针为④“ ”。 (3)建立⑤ 的学校教育制度，学生可选择全日制学习或半工半读。 2．成效： 我国逐步形成比较完整的国民教育体系，⑥ 及成人教育初具规模，⑦ 、业余教育共同发展，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 二、动乱中的教育 1.背景：“文化大革命”中卷入①“ ”批走资派活动。 2．表现： (1)各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。 (2)② 年夏，高考制度被废止。70年代初，高等