高考作文提升之四——放开视野，跳出陷阱.docVIP

2010届高考作文提升系列之四—放开视野，跳出陷阱 过于熟悉 ，爱在哪里？——不少学生面对看似太好写的作文题，常常表现这样的犹豫。 有些高考作文题目，一看似乎是老朋友，一想又不知说什么好，能选择的立意过多，“乱花渐欲迷人眼”；或者陷于都写写，或者流于空荡荡，或者失于平淡淡。 请看2009湖南卷：踮起脚尖 “踮起脚尖”干什么呢？太多了：摘苹果？摸高？ 比高度？望远景、看风光？努力向上、向前？示威、逞能？…… 再看2009福建卷：这也是一种?????????????????????? 请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。） 这个题的空白能填的太多了，可是填上“美丽”，要么题俗，要么难选新材料；填上“人”又嫌太难雕塑；填上“态度”，又怕写的人太多…… 回看2008上海卷：他 们 写热点呢，嫌人云亦云；写亲友，又忌平庸套题；写高尚，怕空泛；写平凡，往往苦于没细节，难以出挑…… 对策一 ——把“爱”献给“至真” “至真”指：自己感受最真实、最真切的生活，自己最富有的真情，真意。如，面对《踮起脚尖》，我们可以这样写：踮起脚尖，看热闹，写好奇心，求刺激；踮起脚尖，攻难关，争成绩，拼命做一个好学生；踮起脚尖，赢得师生的好感，善于做一个“乖”学生；踮起脚尖，看到理想的曙