初中语文中考专题训练——修病句初中语文中考专题训练——修改病句初中语文中考专题训练——修改病句初中语文中考专题训练——修改病句.ppt

举例：成分残缺（各省往年考题） 1、正确使用汉字，是每个中国公民应该遵循的。 2、举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。 3、多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。 4、然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。 修改意见: 句1中“遵循”应有相应的宾语（如“原则”）搭配 句2中“应用”后应加“能力”或“水平” 句3中的“使”动词掩饰主语，去掉“使”，让“我们”做主语 句4缺宾语，在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象” 举例：搭配不当（各省往年考题） 1、夏天的西湖，是人们避暑纳凉，读书学习的好季节。 2、霎时，狂风和暴雨倾泻下来。 3、互联网的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。 4、毛泽东“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。 5、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患有了保障。 修改意见: 句1 主谓搭配不当， “季节”应改为“地方” 句2 主谓搭配不当，“狂风”不能“倾泻下来” 句3 动宾搭配不当， 应把“水平”改为“需求”或“需要” 句4 主谓搭配不当， 达到应改为 “实现” 句5 主谓搭配不当， 应将“和隐患”删掉 举例：语序不当（各省往年考题） 1、本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在人民大会堂颁奖仪式上公布。 2、那就快来尝试高效全新的英语自然母语学习法吧。 3、报告会上，航天英雄聂海胜给同学讲述了有关许多“神六”的故事。 4、你知道这回穷人是怎么过日子了吧？ 修改意见: 句1 删去“正式”， 或把“正式”放到“公布”前 句2 “高效”与“全新”语序颠倒 句3 语序不当， 应把“许多”移到“有关”前 句4 语序不当， 这回应该放在句子的前面 举例：不合事理（各省往年考题） 1、为了避免地震后不爆发传染病，受灾地区地方政府做出了巨大努力。 2、观点正确、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。 3、是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。 4、人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。 5、能否落实科学发展观，是构建和谐社会可持续发展的重要保证。 6、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 修改意见: 句1 不合事理， 避免的是“爆发传染病”，加上一个“不”字语意就反了 句2 —6都是一面与两面不相应的错误 举例：重复（各省往年考题） 1、一项最新的调查表明，我国约65%左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。 2、中国关心下一代委员会首次举办了第一届全国青年征文大赛的活动。 修改意见: 句1中的“约”和“左右”意思重复，应删掉一个 句2中应删去“首次”或“第一届” 举例：用词不当（各省往年考题） 1、我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好的理解它的内涵。 2、一天，有一位父亲带着儿子去乡下旅行，想让他认识一下穷人是怎样生活的。 修改意见: 句1中关联词运用不当，把“只要”改成“只有”或把“才”改成“就” 句2中用词不当，“认识”应该改为“见识”或“了解” 双重否定的运用 无时无刻不 我不会不知道的。 * 1、成分残缺（结构不完整） 3、语序不合理（语序不当） 4、不合事理 5、重复 6、用词不当 7、句式杂糅 病句的类型 2、搭配不当 初中语文中考专题训练——修改病句 一、成分残缺（包括缺主语、缺谓语或缺宾语） 举例：1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。 病因：缺主语，造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我” 2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因：缺谓语，因为句中有一个介词“为”这就使得“为……强国”成了一个状语，所以后面缺少了作谓语的成分“而奋斗”或“而工作” 3、李晓东曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。 病因：缺宾语，先进个人只能是个定语，缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会” 1、从小王明确了参军目的后，就主动地苦练杀敌本领。 2、看了电影《陈毅市长》，使我受到了深刻的教育。 3、我的家乡虽不是南昌，但是很熟悉。 4、他的普通话很标准。 5、杨排长满怀悲愤，情不自禁，双手打在悬挂着的煤油灯上，摆动着，颤动着。 6、人们经常参加体育锻炼，能提高疾病的抵抗能力，达到增强体质，提高健康水平。 7、直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是专门生活在海里的吃肉动物。 8、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。 9、北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品经营。 练习试试看: 二、搭配不当 举例：1、共产党员罗雪同志的一生，代表了老一辈无产阶级革命家的崇高革命品质。 病因：主语和谓语搭配不当，这句话的主