【创新设计】2014-2015学年高二物理教科版选修3-4学案:3.1-3.2电磁振荡电磁场和电磁波Word版含解析.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.5千字
  • 约 8页
  • 2017-02-27 发布于河北
  • 举报

【创新设计】2014-2015学年高二物理教科版选修3-4学案:3.1-3.2电磁振荡电磁场和电磁波Word版含解析.doc

【创新设计】2014-2015学年高二物理教科版选修3-4学案:3.1-3.2电磁振荡电磁场和电磁波Word版含解析

学案1 电磁振荡 电磁场和电磁波 [学习目标定位] 1.了解振荡电流、LC回路中振荡电流的产生过程,会求LC回路的周期与频率.2.了解阻尼振荡和无阻尼振荡.3.了解麦克斯韦电磁理论的基础内容以及在物理发展史上的物理意义.4.了解电磁波的基本特点及其发展过程,通过电磁波体会电磁场的物理性质. 1.电磁感应现象中产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化. 2.电感对交流电有阻碍作用,交流电能通过电容器,电容器对交流电也有阻碍作用. 一、电磁振荡的产生 1.振荡电流和振荡电路 (1)振荡电流:大小和方向都随时间做周期性迅速变化的电流. (2)振荡电路:能够产生振荡电流的电路.由线圈L和电容器C组成的电路是最简单的振荡电路,称为LC振荡电路. 2.电磁振荡过程 如图1所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关掷向2,从此时起,电容器通过线圈放电. 图1 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流不能立刻达到最大值,而是由零逐渐增大,同时电容器极板上的电荷逐渐减少.放电完毕时,极板上的电荷量为零,放电电流达到最大值.通过该过程,电容器储存的电场能全部转化为线圈的磁场能. 充电过程:电容器放电完毕时,由于线圈的自感作用,电流并不会立刻减小为零,而要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器开始反向充电,极板上的电荷逐渐增多,当电流减小到零时,充电结束,极板上的电荷量达

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档