【创新设计】2014-2015学年高二物理教科版选修3-5学案：1.4动量守恒定律的应用第四课时Word版含解析.docVIP

1.3 动量守恒定律的应用 第四课时 　　　　　　　——反冲现象与火箭的发射 [学习目标定位] 1.认识反冲运动，能举出几个反冲运动的实例.2.结合动量守恒定律对反冲现象作出解释；进一步提高运用动量守恒定律分析和解决实际问题的能力.3.知道火箭的飞行原理和主要用途，了解我国航空、航天事业的巨大成就，激发学生热爱祖国的情感． 1．动量守恒定律的表达式：m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′. (1)式中的速度具有相对性，需选用同一参考系． (2)公式是矢量式，列方程时首先选取正方向． (3)动量守恒定律具有系统性，应用动量守恒定律分析问题时，首先明确研究对象是由哪些物体组成的系统，以及此系统经历了怎样的物理过程，并合理选择初、末状态． 2．牛顿第三定律：相互作用的两个物体间的作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上． 3．反冲现象遵循动量守恒定律． 4．火箭的发射就是利用了反冲现象，火箭向后喷出高速气体，使火箭获得较大的向前速度． 5．火箭的最大速度取决于两个条件 一是向后的喷气速度，二是质量比，即火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比．现代火箭能达到的质量比不超过10. 一、反冲运动的特点及应用 [问题设计] 用手拿着球挤压一弹簧，当两手同时松开时，我们会看到球被弹出，同时弹簧也被弹出，试分析弹簧被弹出的原因？ 答案　由于力的作用是相互的，球对弹簧有一反作