【创新设计】2014-2015学年高二语文苏教版选修《史记》学案:第3课 夏本纪Word版含答案.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【创新设计】2014-2015学年高二语文苏教版选修《史记》学案:第3课 夏本纪Word版含答案.doc

【创新设计】2014-2015学年高二语文苏教版选修《史记》学案:第3课 夏本纪Word版含答案

专题二 学究天人 体贯古今 第3课 夏本纪 【学习导引】 《夏本纪》是记叙夏朝从夏禹到夏桀各代君主兴亡事迹的史篇,本文节录了大禹治水定九州的一部分,描绘了夏禹这样一个功绩卓著的治水英雄、远古部落首领和帝王的形象。学习此文:一方面要积累“被”“诛”“相”等实词,翻译重点语句等;另一方面要理解大禹治水成功的原因,认识在他身上所体现的民族精神和他对中华民族所作的巨大贡献。 在学习过程中,要紧紧抓住“言”“文”两条线索,细心阅读,认真思考。 【文本卡片】 一、背景资料 夏本是一个古老的部落,相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的,与古代其他部落交错分布于中国境内。到唐尧、虞舜时期,夏族的首领禹因治水有功,取得了帝位,并传给其子启,从而建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。夏王朝约存在于公元前21世纪至公元前16世纪。 本文仅节录大禹治水定九州的部分,约占全篇的五分之三。相传尧、舜时洪水泛滥,民不聊生,虽经大力整治,但由于时代和条件的限制以及当政者的用人不当,长期未能把民众从灾难中解救出来。就在这样的历史背景下,夏禹,一个有抱负而且聪敏勤恳的青年出现了。他继承父业并吸取父亲鲧(ɡǔn)治水不成的教训,以他的健壮、精干和毅力,获得成功,使得几百万平方公里的土地,呈现出一派怡然富足、井然有序的宏伟景象。 二、文化常识 1.“本纪”是《史记》的五种体例之一,列在全书的前面,是全书的总纲

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