【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮配套文档:第11篇计数原理.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮配套文档:第11篇计数原理.doc

【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮配套文档:第11篇计数原理

第十一篇 计数原理 第1讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 知 识 梳 理 1.分类加法计数原理 完成一件事有n类不同的方案,在第一类方案中有m1种不同的方法,在第二类方案中有m2种不同的方法,……,在第n类方案中有mn种不同的方法,则完成这件事情,共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法. 2.分步乘法计数原理 完成一件事情需要分成n个不同的步骤,完成第一步有m1种不同的方法,完成第二步有m2种不同的方法,……,完成第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事情共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法. 3.分类加法计数原理与分步乘法计数原理,都涉及完成一件事情的不同方法的种数.它们的区别在于:分类加法计数原理与分类有关,各种方法相互独立,用其中的任一种方法都可以完成这件事;分步乘法计数原理与分步有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了,这件事才算完成. 辨 析 感 悟 1.两个计数原理的理解 (1)在分类加法计数原理中,两类不同方案中的方法可以相同.(×) (2)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事.(√) (3)在分步乘法计数原理中,每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的.(√) (4)在分步乘法计数原理中,事情是分两步完成的,其中任何一个单独的步骤都能完成这件事.(×) 2.两个计数原理的应用 (5)(教材习题改编)三个人踢毽,互相传递

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