2016聚焦中考语文(辽宁省)专题复习课件：专题十二全命题作文.ppt

真题例析) 1．(2015·辽宁抚顺) 题目：给梦想一个台阶 【思路点拨】审题。以“梦想”为话题的作文很多，本次作文需要注意的是“台阶”这个词。毫无疑义，本次作文要写实现梦想的台阶，那就是实现梦想的一些条件。梦想不是那么轻易能够实现的，追逐梦想的过程中客观因素和主观因素都起着重要的作用，所以要尽可能地为梦想的实现创造条件，这就是给梦想一个台阶。 中心和选材。作文的中心可以确定为为追求梦想而努力创造条件，这些条件就是台阶。比如，为比较有把握地考上理想学校 ，或者是为弥补自己的弱势学科，或者是为全面提高自己的学习成绩，报上各种形式的学习班进行再学习。梦想不是做着梦就能成就的，要有付出，学习班的学习就是给了实现梦想一个托举，就是为实现梦想搭建了一个再提高的台阶。要写出为了搭建这个台阶的辛苦，要写出自己对这个台阶的理解和努力。材料也可以选择自己学习绘画和舞蹈等才艺的经历。学习的过程就是自我充电的过程，就是迈向梦想的一个台阶。材料也可以选择自己追求梦想过程中的失败和挫折，比如精心准备了演讲比赛，结果比赛失利。挫折和失败能够让人警醒，能够让人分析原因，总结教训，蓄积力量，冲向下一次挑战，最终追梦成功。所以追梦过程 中的挫折和失败更好地奠定了梦想实现的基础，成为梦想实现的必须台阶。 2．(2015·辽宁沈阳) 有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成了你永远的牵挂……我们常常是努力追寻未得到的，而忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，你只要安然握住。请以“安然握住”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。②字迹工整，书写规范，字数600～ 800字。③文中请不要出现真实的姓名、校名。 【思路点拨】命题作文前给出了一段优美、抒情，又让人感触颇深的材料。分析这段材料，就能很好地把握作文的角度，比如“有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子”，安然握住的，是身边的朋友的友情，他或者她默默地一直守候在你的身边；“有的人也许只见了一面却影响了你一生”，安然握住的，是一面之缘带给自己的理想信念的转变，或者是自己从思想的阴霾中豁然的开朗；“有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落”安然握住的，是有些冰凉逐渐老去的父母的爱，现在珍惜还来得及，写出自己的痛惜和弥补。作文题目传递的信息是，在我们身边的才是我们最应该珍惜、好好握住的，才是让我们最温暖和最安然的东西。我们要好好把握，安然握住，这就是作文的中心。 这个作文题是对社会正能量的弘扬，是人性真善美的传递，引导学生去感受生活中的关爱与帮助，也是引导学生学会感恩。在写作时，要在规范文体，行文流畅的基础上，尽量做到巧妙构思；描写细致生动、文笔优美；开头或流畅自然，或优美抒情；结尾简练、感人，写出自己独特的人生感悟。材料要选择生活中经历的最深刻的事件，这样更有生活气息，也更能写出真情实感，让读者既喜欢读又有心灵上的触动或收获。 思路解析) 从以上两个中考真题中不难看出，全命题作文常考题型主要有以下两种： 1．全命题。 如真题例析1，单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较常见。这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。 这一类型的全命题作文在2015年中考作文题中较普遍，如：本溪“逆风飞翔”，营口“爱的保质期”，辽阳“如花青春”，铁岭“幸福何须寻觅”，葫芦岛“藏在角落里的美”，长沙“书，我的良师益友”。 2．提示语＋全命题。 如真题例析2，在全命题作文题目前有一段导语或提示语，然后给出全命题作文题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。 这一类型的全命题作文在2015年中考作文题中也很普遍，如：大连“铃声响过之后”，朝阳“像春天一样”，鞍山“曾为我点亮的那盏灯”，南京“想想别人”，福州“让”。 技法荟萃) 命题作文的审题技巧： 1．扩或缩，明方向。 就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。 如2015年福州中考作文题“让”，字数较少，显得很宽泛，考生往往不知从何下笔，如果加上一定的限制性的语言，就会变得很具体了，也容易动笔写作了。比如“让座、避让、忍让”等等。 又如2014年聊城中考作文题“我与明天的自己有个约定”，字数较多，如果抽出主干着力去写“我有约定”，并限制在写与“明天的自己”有个约定，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。 2．寻题眼，明重心。 就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作