【名师课堂备课包】2013-2014学年高一下学期生物必修2学案1第四章第1节.docVIP

第四章基因的表达 第1节基因指导蛋白质的合成 一、教学目标： 知识目标： ①概述遗传信息的转录和翻译。 运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。 运用已有的知识和经验提出假说。 运用数学方法，分析碱基与氨基酸之间的对应关系。 体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。 认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未终结。 遗传信息转录和翻译的过程。 遗传信息的翻译过程。生物体表现出各种遗传性状 三、如何进行基因表达过程中的计算? 1．转录、翻译过程中DNA(基因)碱基数：mRNA碱基数：多肽链氨基酸数=6：3：1。参考图解如下： 有关计算的关系式可总结为：蛋白质中氨基酸的数目=参加转移的tRNA数目=1/3mRNA的碱基数目=1/6基因中的碱基数。 以上比例关系都是最大值，原因如下： (1)DNA中有的片段无遗传效应，不能转录出mRNA。 (2)在基因片段中，有的片段起调控作用，不转录。 (3)转录出的mRNA中有终止密码子，终止密码子不对应氨基酸，所以基因或DNA上碱基数目比蛋白质氨基酸数目的6倍多。 七、例题精讲：对下图的说法，不正确的是 ①表示DNA复制过程 ②一定需要逆转录酶 ③共有5种碱基 ④共有6种核苷酸 ⑤遵循碱基互补配对原则 ⑥A均代表同一种核苷酸 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．③⑤